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基于SpringMVC的实验室数字化平台的设计与实现网络工程11-1司仲夏摘要：设计的目的是为了更加方便实验室管理员管理实验室的设备、人员以及课程，给教师和学生打造一个网络平台，让师生更加充分的使用实验室资源，并通过该平台获取更多有用的信息。 首先将会对实验室数字化平台进行系统的需求分析，接着会根据系统需求进行系统的架构设计，然后根据系统的架构进行系统的详细设计和实现，最后会对系统进行测试。Spring MVC框架进行设计，以MySQL作为存储数据库，使用Java语言开发。在前端页面开发中，使用了大量的异步操作，极大的增强了用户体验。关键词：实验室；MVC模式；异步MVC 一、本课题研究的目的和意义 本章主要介绍该项目课题的相关背景，研究的主要内容，以及系统开发的目的及意义。同时也介绍了完成系统开发所用到的相关技术和软件，并对系统中经常用到的知识做简单说明。 1.1 开发背景 科技的飞跃进步，带动了软件行业快速发展。我们现在是高度依赖网络的时代，都在寻找符合自己或行业的软件，来取代传统的人工劳作，从而提高工作效率。网络带宽的不断提高，让人们的沟通变得更加便捷， 校园网的建立，给每个实验室的之间架起了一座桥梁，让每个实验室即时沟通成为可能。在网络的支撑下，网络智能办公、网络教学平台、教务管理及科研管理等系统也都建立起来。应用相关软件去解决实验室管理繁琐的问题，将是一个发展方向。学院也注重实验室的管理，寻找一个很好的软件去管理实验室这是必然的。1.2 课题内容 根据实验室的管理流程和实际管理中遇到的问题， 实验室数字化平台主要实现的功能可分为实验室签到、实验室设备管理、实验员管理、实验员沟通平台和实验室课程申请五个模块。1.3 课题意义 的实验室数字化平台是针对我院现阶段对实验室的管理而进行设计和开发的，具有很强的实用性，给教师和学生一个不一样的管理或学习途径，让管理员更好的管理实验室，也让学生通过交流学习更多不一样的知识。 实现了实验室数字化平台，实验室管理员可通过该平台及时的获得实验室设备情况，能通过实验员对要维修的设备的及时反馈，迅速的获取并及时处理，极大的缩短了设备维护的周期。实验员通过即时交流平台，能和所有实验室的学生即时对话，互相分享知识。任课教师也不用花费很长时间去联系实验室管理员，调整实验室课程的安排。总之，实验室数字化平台的建立，将会更好的服务教师和学生，为提升学生学习兴趣，提供教师工作效率具有非常重要的价值。2.1 需求分析 实验室的设备统计一直是很繁琐的，每个实验室本身都没有一个很好的平台去维护自己实验室的资源，也不能够很好的分配实验室资源。身在不同实验室的实验员，在有校园网络的条件下也不能很好的去沟通。对于任课教师申请实验室更是一个难题，为了找到一个合适自己的实验室总是会花费很长世间。学生签到也不能有个很好的方法解决。因此也急需一个平台去解决这些问题。 基于这些需求，实验室数字化平台应该有基础数据管理模块、实验室管理模块、设备管理模块、实验员管理模块、实验室申请管理模块、实验室签到管理模块、实验员交流平台以及个人信息管理模块这八个主要的模块。系统总体用例图如图2-1所示。 图 2-1 系统总体用例图 以下将会对这八个模块所要进行的任务做简要的说明： 实验员管理模块主要是实验室管理员添加、删除实验员； 签到管理模块主要是学生进入实验室进行签到，相应实验室的管理员能够看到学生的签到信息； 设备管理模块主要是实验室管理员添加、更改或删除实验室设备，并处理实验员提交的设备维修报表，可以Word形式 实验室申请管理模块主要是任课教师选择合适的实验室进行申请，实验室管理员将会对申请进行审判，只有选择通过才算是真正的申请上，任课教师也可以查看自己的实验课课表； 信息交流平台主要是实验员分享所学知识和有用文件，能和所有实验员即时交流； 基础信息管理主要是网站管理员添加、 个人信息管理主要是实验室管理员、网站管理员及实验员修改自己的基本信息和密码。.2概要设计系统采用的是B/S结构，即由终端（浏览器）、WEB服务器和数据库服务器构成，如图3-1所示。用户只需打开浏览器的终端，如笔记本、智能手机、台式计算机等，便可访问网站应用，简单便捷。实验室管理员登录到系统，便可对实验室的设备、实验员以及实验室申请记录进行管理；实验员登录后可随时反馈实验室设备情况，并可以和所有实验箱即时交流，分享自己的知识；教师登录系统后可以申请实验室，能够查看自己申请记录和自己申请成功后的上课信息。 图 B/S架构 系统的主要是由实验室管理、登录管理、信息交流平台和资源信息管理四大部分组成。其中实验室管理又分为：设备管理、实验员管理、签到管理和实验室课程申请管理；资源信息管理有分为网站基础信息管理和个人信息管理。层次结构如图2-3所示。 图 实验室数字化