实验原理分析题资料.doc

实验原理分析 专题 1．（6分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。（1）a和c， 时停止。 （2）中 ，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应， 该反应的化学方程式为 。 （）（） 2．（6分）某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关性质。 实验装置 实验步骤 实验现象 向外拉注射器1 气球1微微鼓起， 注射器1中溶液变浑浊 将注射器2中的液体推入瓶中 气球1继续微微鼓起， …… 打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后， 关闭K 气球1继续变大， …… （2）补全步骤②中的现象： 。 （3）补全步骤③中的现象： ，其中“气球1继续变大”的原因是 。 （4）通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是___________________________________。 3．（2012年海淀二模）甲、乙两个实验小组利用右图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下： ①在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸，在气球中收集二氧化碳 气体； ②使玻璃管中的液体流入烧杯。并用清水冲洗玻璃管； ③向玻璃管中加入氢氧化钠溶液，使它与气球中的二氧化碳 反应； ④使玻璃管中的液体流入烧杯。 请回答下列问题： （1）写出步骤①中反应的化学方程式 。 （2）在步骤①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，关闭K2，打开K1和K3 4．（5分）化学小组同学利用右图装置（固定装置略）按如下操作进 行实验，研究酸、碱、盐的性质。玻璃管中盛有氢氧化钠固体，锥形 瓶中充满二氧化碳气体。 已知：碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。 步骤1：关闭K2，从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1，观察 到上面气球鼓起。甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的，由此证明酸和碱能发生反应。请判断甲的说法是否合理并说明理由 。 步骤2：同时打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶。并用清水冲洗玻璃管；关闭K2，一段时间后，锥形瓶内气球鼓起， 原因是（用化学方程式表示） 。 步骤3：关闭K2，向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸，观察到 现象，证明酸和碱能反应。 步骤4：打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶中，关闭K2，观察到锥形瓶中产生了大量气泡，气球变瘪，最终得到澄清溶液。请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成 __________________________________________________________________。 5．（2012年西城二模）某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）。 【资料】（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃ （2）2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl （1）如图1所示进行实验。关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后，观察到a管中的现象是 。其中发生反应的化学方程式是 。对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是 。 （2）如图2所示进行实验。关闭K，分别用排水集气法收集 体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是 。待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊。一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是 。 6．（