浅谈外来务工人员子女学习习惯养成.docVIP

附件1： 论文编号： （由教研室统一按市、县编码编号） 贵州省教育科学院 贵州省教育学会 2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计 征集评选登记表 学科类别（不要以编号代替）：24.综合 论文题目 浅谈外来务工人员子女学习习惯养成 易小凤 学校名称 白云第四小学 课题组 成员姓名 学校地址 贵阳 市（州、地） 白云 县（区、市、特区） 艳山红 乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话 我校由于特殊的地理位置，所以主要生源是农民工子女。这些家长整天忙于生计，无暇顾及子女的教育，孩子的学习习惯也不是很好。这就需要我们教师更多的关注这一群体，帮助这些孩子养成良好的学习习惯，对于他们来说非常，。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ √ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品 13.小学英语 14.小学科学 15.中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术19.通用技术20.中小学综合实践活动 21. 学前教育 22.特殊教育 23.职业教育 24.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。 二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 浅谈外来务工人员子女学习习惯养成摘要：我校由于特殊的地理位置，所以主要生源是农民工子女。这些家长整天忙于生计，无暇顾及子女的教育，孩子的学习习惯也不是很好。这就需要我们教师更多的关注这一群体，帮助这些孩子养成良好的学习习惯，对于他们来说非常，。关键词：外来务工人员子女　　学习习惯　　养成经济的快速发展吸引了大批的外来务工人员，人口流动量越来越大，再加上农村城镇化，外来务工人员子女为生源主力的城乡结合学校也应运而生。本人所任教的小学正位于交界处，%有学生都来自外来务工人员家庭。 本人在学生的教育问题上面临着很多问题，学生缺乏良好的行为习惯，如学习、生活、卫生、礼仪、劳动、自我保护等方面。而在学习习惯方面表出的现状不容乐观，如不爱学习，逃学，课上不专心听讲，.不能保证课堂纪律，不做课前预习，不写作业，抄袭他人作业，不讲书写卫生，字迹潦草，代家长签字，坐姿不端正，站不直，学习文具带不全，不爱护书籍等等。而这些问题基本都是靠老师来解决，家长帮不上或没时间帮。习惯差导致的直接结果就是学生的学习成绩一直难以提高，教育难管理。付出了双倍甚至更多的心血，可收获却不成比例。 如何培养好学生们的学习习惯，就成了我日常工作和思考的主要内容。小学阶段是学生良好的学习习惯养成的关键期。实践证明，一、二年级的习惯养成对孩子以后的学习和生活有着举足轻重的影响。在这个阶段，帮助他们树立正确的学习观，打下良好学习习惯的基础，对他们来说会受益一生。谈一谈自己的实践和看法 一．学习习惯现状 学习习惯学生文具准备不齐，不是忘带笔、尺、橡皮擦，就是忘带书本；课间不能把课前准备做好，书本，文具摆放不齐。美术课忘带彩笔，体育课忘带跳绳等。没有时间观念，爱磨蹭。多数不做预习，班级只有个别学生能去做。课堂听讲约束力差，注意力不集中;喜欢摆弄手、文具，接话、和同学说话坐不住;随意回答问题;回答问题声音小，不愿动脑;做事磨蹭，跟不上集体的节奏。别人回答问题时，不能耐心倾听。课堂注意力有分散的学生;也有个别摆弄东西的学生;作业练习书写姿势不正确，不会握笔，书写不干净、不工整;不爱护书本，乱涂乱画;做练习时，审题不认真，马虎，做完不检查，错题不及时订正。经常不做记事，不做或落做作业，不能及时上交;作业书写不整洁，完成后不检查，准确率不高，听、读作业不做;完成的作业不签字，甚至代家长签字。复习好学生能按老师要求对学过的知识进行复习，基本不做复习。阅读在老师的指导下做课堂的学习阅读，很少阅读课外书籍，有的甚至一点课外阅读都没有学习习惯养成的影响因素1．自身因素美国现代教育家布鲁姆说:“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、兴趣或乐趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧无趣的学生学习得更加轻松，也更加迅速。”学习兴趣能调动人思维的积极性、推动人积极主动地去探求知识。性格是影响学习习惯形成的另一个内在个人因素。学习习