环境评价课程设计任务书.docVIP

课程设计任务书 课程名称： 《环境影响评价课程设计》 题 目： 专 业： 班 级： 级 学号姓名： 起讫日期： 2015年5月25日～2015年6月30日 指导教师： 金腊华 教授  一、课程设计的目的与要求 1、目的 在系统学习评价课程相关理论知识的基础上，结合本课程设计的实践锻炼，培养学生具备对环境质量进行现状评价以及对建设项目导致的环境影响进行预测评价的能力。通过课程设计实践，将课堂知识综合运用到实践中，不仅使学生能进一步巩固和掌握所学的理论知识，而且可以训练学生运用评价导则、评价标准进行环境评价的能力。 2、技术要求 1、了解项目概况和拟建场地的环境概况，确定项目周边的敏感目标。 2、根据环境影响评价工作等级的判断依据划分不同环境要素的评价等级。 3、根据拟建地点的环境状况，确定环境现状调查的内容和现状监测内容。 4、根据现状调查和现状监测的结果，对拟建项目所在地的环境质量现状进行评价。 5、对项目开展工程分析，分析产污环节，运用污染源强计算方法，核算项目各污染物的排放量，并对主要污染物进行筛选确定。 6、对项目建设带来的影响进行预测和评价（包括选择预测因子、预测条件、预测模式、预测分析等内容）。 8、根据分析评价的结果，提出污染防治的对策和措施。 9、总结得出项目建设的环境可行性结论。 3、工作要求 本课程设计总时间安排为第13~18周，第13周为准备阶段，熟悉项目基本情况，对项目拟建地进行现状调查，选择并学习掌握相关标准和技术导则；第14~18周为正式工作阶段，开展各项工作内容，完成项目的环境影响评价工作，提交课程设计报告。 本课程设计分成组，每组完成一个建设项目环境影响评价工作，每位同学完成一个环境要素的环境影响分析。要求小组中各成员每人应当独立完成各自部分的任务，最终每位同学都必须提交课程设计。 1、总 论 列出当地环境保护管理部门根据当地的环境情况确定的环保标准。当标准中分类或分级时，应指出执行标准的哪一类或哪一级。评价标准一般应包括大气环境、水环境、环境等环境质量标准，以及各污染物排放标准。评价等级评价范围 按照导则的相关规定，确定各环境要素的评价等级；评价内容与重点 应表明该项目的环境影响评价的内容包括哪些方面，其中评价的重点是什么。 2、工程分析、环境、、环评结论 完成日期 2015 年 6 月 30 日 指导教师 （签名） 学 生 （签名） 说明：本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另加页。