班主任工作培训材料.docVIP

汤集小学班主任工作培训材料 一、班主任工作细则 一、常规管理工作 1．教育学生遵守《中学生日常行为规范》和学校的规章制度； 2．做好学生团队建立工作，确立学生团队的核心力量； 3．定期组织学生团队核心力量会议，讨论团队建设目标管理，讨论过程管理中出现的问题及解决措施，建立健康、积极、向上的班风； 4．及时处理班内突发事件，坚决杜绝责任事故，并做好及时汇报记录工作； 5．组织学生参加全校、年级的各项活动，作好记录，并加以总结； 6．做好学生内务管理、室内外环境管理工作，检查眼保健操，降低近视率； 7．以先进教育理论为基础，做好优秀班集常规竞赛活动工作； 8．定期组织有益于团队和班风建设的户外活动； 9．做好班集体的文化建设工作，定期刊出黑板报、宣传栏等； 10．定期组织教师团队会议，研究学生团队建设，研究学生学习状态，研究 教学方法，树立认真、细致、严谨、专业的教风。 二、班集体团队打造 1．团队总目标及个人目标确定； 2．注重团队文化建设； 3．建立良好的团队管理体系； 4．确立组会的主题和目标，定期召开小组会和大组会； 5．利用团队的力量，支持每一位学生完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 三、班主任工作职责 1．全面调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并掌握各阶段的发展动态。 2．出席分享会，详细记录并做好每周工作汇报； 3．经常与生活导师沟通，了解每个学生的生活情况，帮助和教育困难学生； 4．经常与任课老师沟通，了解学生的情况，每周召集任课老师会议，协调各种活动和课业负担，有效地帮助困难学生的学习； 5．做好个别学生心理辅导工作，尤其是做好对后进生的教育、帮助和管理； 6．及时地与家长沟通，了解学生学习状态，如实通报学生在校情况，让家长放心和满意，并在学期末如实给学生评语； 7．调整学生学习心态、关心爱护学生，关注学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动； 8．与任课老师共同完成学生梦想的识别、唤醒及实现； 9．与任课教师合作完成任课教师团队的打造； 10．督促学生按时到位上好体育课、及各类活动课； 11．做好本班学生思想品德评定工作； 12．学生档案的建立，做好卡片式管理工作； 二、班主任工作一日流程 班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下： 1．每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。 2．督促学生认真参加广播操和升旗仪式。 3．检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。 4．观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。 5．检查课代表收交作业情况。 6．每天观察班级出勤和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。 7．注意和处理好班级偶发事件。 8．随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。 9．关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。 10．离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗） 三、班主任工作一学期流程 1．开学时制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。 2．做好班级学生情况分析，.经常与家长联系，做好家访安排并记录. 3．排好座位，安排好每天值日生;做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。 4．竞选班级干部，(班主任按照本地自行安排班长,生活委员,学习委员,体委,文艺委员,),做好向学校推荐优秀学生。 5．抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。 6．与生活导师沟通，抓好学生卫生习惯。 7．组建好班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议, 8．打造学科教师团队，与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。 9．配合每阶段的中心工作，出好每一期的黑板报。 10．关注每一个学生，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。 11．准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训。 12．学期结束写好学生评语。 13.对任课教师、班主任助理的月考核。 -33-