筛选并整合信息学案4.docVIP

披沙拣金巧斟酌 ——筛选并整合信息 【学习目标】了解考纲要求和高考命题规律，掌握筛选整合信息的有效方法，提高快速准确筛选并整合信息的能力。 【学习重点】掌握筛选整合信息的有效方法。 【考纲解读】《考试说明》对“阅读浅易文言文”“阅读一般论述类文章”“阅读评价中外实用类文本”等考查内容都有一个共同考点——“筛选并整合文中的信息”（能力要求等级C级）。 【知识储备】 阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。 所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读要求对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。 所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。 在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。 实际上，筛选与整合信息的能力除了可以帮助我们解答现代文阅读题、文言文阅读题之外，还可以帮助我们压缩语段、审准作文材料等，是一种“以不变应万变”的重要阅读方法与能力。 【学习过程】 一、方法学习 例1压缩语段：下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息，不超过60字（包括标点符号）。 5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。 60 例2阅读下面文字，回答文后问题。 ①人生旅途崎岖修远，起点站是童年。②人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。③他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。④乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。⑤而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。⑥邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。⑦一个人自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 1.概括这段文字的主要内容，不超过20字（包括标点符号）。 20 2.从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？不超过28字（包括标点符号）。 28 例3下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60字（包括标点符号）。 ①二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。②二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。③二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。④二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。 60 方法总结： （一）删繁就简——重要信息是考查的实质，次要信息是干扰的假象。我们要学会提取重要信息，删除次要信息。重要信息，大致包括概括性信息、关键性信息、照应性信息、关联性信息等；次要信息，大致包括专业性信息、情感性信息、描述性信息、附着性信息等。 （二）明辨方向——以题目要求为方向。 （三）梳理整合——所谓“整合”，就是把分散的信息集中起来，把集中的信息分层次，对筛选出的信息进行直接摘录、连缀、转换或重组，把零碎的信息加以条理化、系统化，使答案简明扼要，准确到位。 二、牛刀小试 访钢琴演奏家傅聪傅聪，钢琴演奏家，生于1934年，著名翻译家傅雷之子。1955年获得肖邦国际钢琴比赛的第三名和“玛祖