19《最大的书》课件.ppt

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看到课题,你想问什么? 最大的“书” 最大的“书” 雨点留下的脚印叫(雨痕); 波浪的足迹叫(波痕); 树叶 树叶 贝壳 贝壳 小鱼 “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉了下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。” 你觉得川川是个怎么样的孩子? * * * * * * * * * * * * * * * “这上面有字吗?” “有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!” 泪水流过的痕迹叫( ); 受伤了,皮肤上留下了( ) 伤口愈合了,但留下了伤疤,叫( ) 车子在泥地上走,留下的叫( ) 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是——事物留下的印迹 我知道了“书”中的字指_________、 ________、 _________。 雨痕 波痕 矿物 “这上面有图画吗?” “有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!” _________、_________、________都 是“书”中的画。 树叶 贝壳 小鱼 岩石中的树叶 岩石中的小鱼 观 察 它 们 有 什 么 不 同 有些动物和植物,由于特殊的地壳运动被埋起来,死后就不会腐烂了。很多年以后,这些动植物就成了化石。   “这上面有图画吗?” “有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!” 印在石头上的树叶、 贝壳、小鱼,它们说明 了什么? “这能说明什么呢?” 在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山。 “读了这本岩石书有什么用呢?” 用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂,就能为祖国找到更多的宝藏! 用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤碳,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏! 铜矿、金矿、石油、有色金属等 这些岩石书的作用可大了, 它能告诉我们 。 “读了这本岩石书有什么用呢?” “用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!” “太好了,太好了!”川川高兴地说:“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!” 川川长大了想干什么? 1、地质勘探员是干什么的? 2、刨根问底什么意思? 3、最大的“书”是什么? 4、最大的“书”上有什么? 5、川川长大以后想做什么? 6、大自然中还有那些“书”? 我问你答 比喻追究底细 ,问清楚。 近义词:追根问底、盘根问底、寻根究底 。 人们根据找到的化石,可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子,科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 你看那天上的白云,这就是大自然的语言: 白云飘得高高,明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言: 蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。 大树如果被砍倒,你会把年轮发现—— 一年只长一圈,这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁,这又是大自然的语言。 大自然的语言啊,真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。 绿色情报员   植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。   一大早,小燕子刚飞出去,就被小桃树拦住了。   “你能干什么?”燕子问。   “我能预报农时。”桃树对小燕子说,“我一开花,农民伯伯就得忙着种谷子。”   “好,算你一个。”燕子说。   小燕子飞过一片胡杨树林,胡杨树叫住了她。小燕子问:“你有什么本领?”   “我能报告地下水。”胡杨树说,“不信,顺着我的身子挖下去,准能找到地下水。”   这时,山坡上的篦子草又喊住了燕子:“我可以报名当土壤化验员。”   小燕子有点儿弄不懂,篦子草说:“我们喜欢长在钙质土壤中。”“噢,原来是这样。”小燕子话音刚落,那边的蓝玫瑰又说话了:“我也能做情报员,我的脚下就有铜矿哩!”   “花朵能报矿?”小燕子掏出小本子记下,“还有什么花有这种本领?”蓝玫瑰花说:“七瓣莲能报锡矿,蝴蝶花能报锌矿。”   忙了一天的小燕子高兴极了。这一天,她增加了多少知识呀! 收集有关化石的资料, 与同学一起交流。 书是人类进步的阶梯。——高尔基 读一本好书,就如同和一

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