四年级-第八单元-呼风唤雨的世纪.ppt

本组课文以“科技成就”为主题，从不 同的角度反映了飞速发展的科学技术，展 现了现代科学技术的神奇与威力。我们一 起看课文导读，请同学们想一想，本组课 文给我们提出了哪些学习任务呢？  第八组课文导读 当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候……你是否感到了科学技术的威力？认真阅读本组课文，了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。还可以畅想一下，科学技术的发  展还将使我们的生活发生哪些变化？ 学习任务： 1、认真阅读本组课文，了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度。 2、畅想一下，科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化？ 登上月球 潜入深海 人造卫星 飞机 列车 电脑 呼风唤雨的世纪 1、呼风唤雨是什么意思？2、20世纪是什么样的？为什么说20世纪是  个呼风唤雨的世纪？3、20世纪以前的上百万年的时间里，人类  社会又是什么样的？ 改观 程度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 幻想 潜入 原子核 程控电话 联系 哲学家 归根到底 （qián）潜 幻 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使 人类的生活大大改观，其改变的程度 超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中，一直生活 在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了 现实。20世纪的成就，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 　　 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文 化生活，也在改变着人类的物质生活。 1923年，英国数学家、哲学家伯兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将 继续创造一个个奇迹，不断改善我们的 生活。 20世纪是什么样的？20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会又是什么样的？ 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 请结合读过的书或者看到的影视资料，想一想，当提到“农耕社会”时，你想到了什么样的情景？ 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 请大家展开想象，除了文中提到的“四个没 有”之外，当时还可能没有什么？请同学们 看着屏幕，试着说一说。 人类在上百万年的历史中，一直生 活在一个依赖自然的农耕社会。那时没 有 ，没有 ，没有 ，也没 有 。人们只能在神话中用“千里 眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己的美好愿望。 虽然人类一直生活在依赖自然的农耕 社会，过着“日出而作，日落而息”靠天吃 饭的艰苦生活，但是人们的幻想以及人们 对理想的追求却一刻也没有停止过。他们 幻想“千里眼”是希望看得更远些；他们幻 想“顺风耳”是希望听得更远些；他们幻想 “腾云驾雾的神仙”