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多元智能教学策略在信息技术新教材上应用.pdf

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多元智能教学策略在信息技术新教材上的应用 陈展虹1林贵台2 郑丽琴1李呈林1高岚岚1 1.福建教育学院信息技术系,福州3500012.福鼎市第一中学,福鼎355200 摘 要:根据加德纳的多元智能理论,以多媒体计算机及网络为核心,通过对信息技术新教材的分析,将多元智 能理论引入信息技术教学课堂中,从而真正地让每个学生都发展得富有个性,挖掘开发学生的很多潜在的智能,培养 学生信息素养。 关键词:多元智能;信息技术新课程新教材 息科南 睁历史 学生{1 -组,; 患、有 学生自 识地运用得到的信息 力。 I图像处理软件,以i 生的视觉空间的智能 章第四节《综合活动: 生布置了一个任务 J作一幅作品向大家; 排如下: :活动目的 :作品 力方案,拟定作品的{ .子王棚坩吾州 i有效地利用语 交流 。通过 以 !间位置等要素 l大程序 卜丰富 跌: 内.兰金仁译, .1990. 号.加德纳“耋 ].比较教育司

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