2012全新教程高考生物总复习(大纲版)课件：第7章 生物的进化.ppt

。生物的进化实质上就是种群基因频率发生变化的过程基本观点：种群是生物进化的基本单位，（种群也是生物繁殖的基本单位）生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 女性色盲占人口的0.64% ，男性患者占总人口的概率是 男性色盲在男性占0.8%,则女性在占总人口中的概率是 请分析回答： (1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占____________________。 (2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占__________________。 (3)请判断该实验过程的设计是否科学？____________。你的理由是：_____________ —————————————————————。 (4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。 ①选择一只纯种长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②____________________________________； ③____________________________________； ④____________________________________。 (5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。 ______________________________________。 解析：(1)F2中BB∶Bb＝1∶2，产生的两种类型的配子B∶b＝2∶1，故F3中bb为1/3×1/3＝1/9，即F3中长翅果蝇占8/9，其中的纯合子为BB＝2/3×2/3＝4/9，占长翅总数的1/2。(2)若不去除残翅果蝇，则F2中BB∶Bb∶bb＝1∶2∶1，F2产生的配子B∶b＝1∶1，F3中BB∶Bb∶bb＝1/4∶2/4∶1/4，故长翅中的纯合子比例为：BB/(BB＋Bb)＝1/3。(3)要研究人工选择作用是否对种群基因频率产生影响，需要以人工选择作用作为单一的变量，通过由人工选择作用的种群和自然繁殖的种群繁殖若干代后进行对照得出实验结论。 答案： (1)1/2　(2)1/3　(3)不科学　没有设置对照(没有对照实验)　(4)②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5次，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇　③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比　④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率，比较得出结论　(5)这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小 命题视角剖析 视角1 紧扣教材重点 物种形成与进化 1．物种的判断方法 (1)判断是否属于同一物种关键看是否发生了生殖隔离。 (2)若不同生物个体之间不能自由交配，或者交配后不能产生可育后代，则不属于同一物种。 2．从隔离角度区别种群和物种的方法 (1)无生殖隔离也无地理隔离→同一种群。 (2)无生殖隔离有地理隔离→同一物种的不同种群。 (3)有生殖隔离，地理隔离可有可无→不同物种。 视角2 洞察高考热点 有关基因和基因型频率的考查 在一个种群中，保持其基因频率稳定不变应满足以下五个条件： 1．种群大；2.种群个体间随机交配；3.没有突变发生；4.没有新基因加入；5.没有自然选择。 (2010年高考天津卷)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用 。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。据图回答： 例2 (1)R基因的出现是__________的结果。 (2)在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为__________。 (3)1969年中期RR基因型几近消失，表明在__________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________________。 (4)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是____________，原因是____________________。 【尝试解答】　(1)基因突变　(2)97%　(3)不再使用杀虫剂　低　(4)SS　在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因频率越来越低 【解析】 (1)野生敏感型基因通过基因突变产生了抗性基因。(2)由题意知：基因型RS