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——为周岗小学校刊《守望》发刊而作 眼眸装载着希望 背负信念，怀揣理想，把眼泪珍藏 拯救自己，捍卫尊严 用坚实的脚步踏出力量 论语讲坛，笔耕守望 让思想的芦苇在风中吟唱 不需精英思维，只要草根随感 坚定地 爱着三尺讲台，展示自己风光 成就教育“周岗” 爱心与童心交融，真情与激情相伴 守住师德底线，放飞心中梦想 既要厚学扎根，又不迷失方向 深情地 爱着脚下土地，无愧父老家乡 铸就生命辉煌 眼眸装载着希望 任重道远，亮剑扬帆，把挫折品尝 教师幸福，学生成长 用期待的目光共同守望 周岗小学自己的校刊——《守望》第一期发刊了，欣喜中，我在她的前言发拙作一篇，以此抛砖引玉。我相信这里将是周小教师思想的载体，交流的平台，成长的阶梯。她属于我们每一个周小人。 严广富 2008.10.8 目 录 前言 1守望………………………………………………………………………………………严广富 论文集萃 3青年教师要有“亮剑精神”……………………………………………………………严广富 7教师亲和力——不可或缺的教育力量…………………………………………………俞大林 12让感动常在 让语文精彩……………………………………………………………杨 鹏 16激趣乐学………………………………………………………………………………焦金凤 19让英语课堂既华又实……………………………………………………………………刘 刚 23浅谈小学英语教学中游戏设计的有效性………………………………………………刘 燕 26乐思 勤思 善思…………………………………………………………………丁常娣 案例讲述 30让计算教学活起来…………………………………………………………………… 朱春巧 33“This ”与“ Ｔhat”的快乐教学法………………………………………………王蓉蓉 教育随笔 11预习——语文学习的武器……………………………………………………………朱彩云 18文明，究竟离我们有多远………………………………………………………………杨 鹏 37读《夏洛的网》有感……………………………………………………………………刘 燕 48初为人师………………………………………………………………………………于关凤 49师德与敬业共进，师德与文明同行[摘 要] 本文由军人的“亮剑精神”联想到我们“师魂”的内涵一定要有“亮剑精神”，特别是青年教师更应有之。青年教师身负历史的使命感责任感，他们拥有“亮剑精神”是中华民族伟大复兴的需要，是时代的需要，是青年教师自身发展的需要。青年教师想锤炼本领，超越平庸要有“亮剑精神”；在危急时刻，挺身而出要有“亮剑精神”。“亮剑精神”是一种责任，一种气概，一种境界。 都说在教师这个神圣的岗位上要有敬业、奉献、求真、创新等精神，因为教师每时每刻都在传承文明的薪火，肩头负有多少生命的重托！教师的责任感、使命感、成就感赋予我们应该拥有这些精神。我今天想说，作为一个青年教师还要有一种“亮剑精神”。 什么是“亮剑精神”呢？看了电视剧《亮剑》，我茅塞顿开，感悟较多。“古代剑客在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出宝剑，即使倒在对手剑下，也虽败犹荣。这就是‘亮剑精神’！……剑锋所指，所向披靡！” 主人公李云龙的一番话字字铿锵，句句千钧，道出了“亮剑精神”就是敢于去做，有一种不怕牺牲，义无反顾，赴汤蹈火的气概。即使手中无剑，心中也要有必胜的信念。这不由地让我想到我们“师魂”的内涵也不可或缺这种“亮剑精神”，特别是青年教师更应有之。 为什么说青年教师要有“亮剑精神”？我想，这首先是中华民族伟大复兴的需要。在西方国家的人们心目中只有强者才会得到尊重。中华民族要伟大复兴，必先韬光养晦，而后以强者的姿态屹立于世界东方。青年教师是教师队伍的希望，是国家的希望，肩头担负着神圣的使命感责任感，不仅自身要有“亮剑精神”，更要把这种精神传承给我们的孩子，让孩子们懂得只有敢于亮剑，才能不受外辱，才能赢得尊重。少年强则国强。其次是时代的需要。物竞天择，适者生存。当今社会，谁不能或不敢加入竞争的洪流，不敢直面困难，只有被淘汰。任何成功之路必定充满艰辛，任何的退缩和逃避必定沦为败将。再者是青年教师自身发展的需要。马斯洛的需要层次理论的研究证明：绝大多数的成功者都是“自我实现的需要”，这是人的需要的最高层次。青年教师想追求卓越，自我实现，使自己的人生亮丽精彩，就得“逢敌必亮剑”，否则你只能仰望别人笑登峰顶，而自己“白了少年头，空悲切”。由此说，青年教师拥有“亮剑精神”是一种责任，一种气概，一种境界。 青年教师教海探航不可能像剑客、军人那样血染战袍，决斗沙场，那么怎样做才算是具有“亮剑精神”呢？你可从下述中得到些许启示： 1、锤炼本领，超越平庸要有“亮剑