《用电的安全》教案.doc

《用电的安全》教案 ——（武汉版）生命安全教育一年级第15课 崇仁路小学 姚 峻 教学活动背景分析： 有了电真方便，电灯、电视机、电脑、洗衣机、电冰箱等家用电器的普及，为我们的生活带来了诸多便利。但是，要注意电的安全使用，以避免不必要的伤害。为了增强小学生日常的用电安全、节约用电意识，让孩子掌握安全用电常识，以保障未成年人健康成长。 一年级学生的年龄小，注意力集中时间只有15分钟左右，好奇心重，自我控制能力也不足，需要教师和家长的正确引导。在教授《用电的安全》一课时，为了激发学生学习兴趣，补充了一些用电常识的动画片，用生动直观、浅显易懂的方式去向学生普及知识，让孩子们更系统地了解了电对人体如何造成伤害，学习安全使用各种家用电器，确保在用电过程中不发生危险。本课用朗朗上口的儿歌让同学们记牢用电知识，学会基本的自救、自护方法。 教学活动目标： 1、了解安全用电常识。 2、初步掌握家用电器的使用方法。 3、学会基本的自救、自护方法。 教学活动对象：小学一年级 教学活动材料：教学课件，用电安全标志等 教学活动步骤： 情境园： 1、谈话导入： 师： 电使人们的生活更加便捷，人们的生活离不开“电”。 在我们身边，在我们生活的家庭里，“电”给我们带来了哪些方便呢？ 生：自由说 （生活中家用电器给我们带来的方便） 2、师：家用电器让我们的生活方便，快捷，多姿多彩！我们的生活真是少不了“电”啊！ （出示课件图片：家庭的电器） 3、过渡：电给我们人类的生活带来了极大的方便，然而使用不当时，也给我们带来危害。当电流通过人体会造成伤亡，会损坏电器设备和引发火灾。（出示课件图片：情景剧P59，因触电发生的悲剧） 师：所以我们一定要注意用电安全！（揭示课题《用电的安全》） 二、 智慧屋： （一）“电”的隐患。 电给我们的生活带来了便捷，生活中处处都有电的踪迹，但用电不当，也会产生危险哦！课件出示图片，让学生观察，发现隐患，指名学生说一说。 1、破损的电源线（电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好） 2、在通电的电线上晾晒衣物 3、湿手接触电源（水是可以导电的，这样会发生触电的危险！） ...... （二）“电”的安全使用 。（课件出示动画片） 1、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2、学会紧急情况下切断总电源。 电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。（注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。雨天防雷电。遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。） 5、对于断了的电线，不能靠近，更不能用手碰，应主动打电话给电力部门处理。 三、 训练场： 1、想一想。 （1）下面的行为对吗？对的打 “√”、错的打“×”。 （2）与同桌说一说你的看法。 2、小演练：有人触电了怎么办？ （1） 一名同学扮演触电者，其他同学分组实践救助求助方法。 （2）小组活动，教师巡视指导。 （3）看课件学方法。 四、 锦囊小卷： 读儿歌，P62页《安全用电歌》。 五、 我的收获： 1、不能用__________去接触插座内部。 2、电器用完后要 。 3、今天我给自己涂上 颗星。 教师总结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。安全用电知识对我们每一个人都非常重要。 教学活动小结： 在生活中，掌握必要的安全常识，学会在危险来临时沉着冷静面对。只要做到“安全在心中，规则牢牢记”，才能健康成长！ 在教学中设计了几段动画片来吸引学生的注意力，了解家庭中各种各样的电器给我们的生活带来了便利，初步掌握家用电器的使用方法。学习比较轻松，一直处于积极的情感体验中。用朗朗上口的儿歌让同学们记牢用电知识，学会基本的自救、自护方法，课堂气氛很活跃。 在全课看、说、读、练、学的教学活动过程中，同学们很快就掌握了简单的用电的安全知识，学习效率高。 教学活动反思： 1、安全，是家庭幸福的保障。小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证，俗话说：安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。不让一个个幸福美满的家庭因安全事故而破碎不堪，因此，我们要避免这些事故的发生，让学生能健康成长。安全教育课要真正落实，安全生