《遇到“擂肥”别害怕》教案.doc

《遇到“擂肥”别害怕》教案 ——（武汉版）生命安全教育三年级第16课 汉阳区翠微路小学 余萍 教学目标：1、通过生活情景图片，让学生了解“擂肥”这种社会现象及危害，知道遇到“擂肥”所要采取的自我保护方法。 2、通过独立思考、讨论等形式，充分发挥学生群策群力的作用，培养学生遇事沉着冷静、随机应变的能力，树立“生命安全第一”的意识。 教学重点：知道应对“擂肥”的方法。 教学难点：培养随机应变保护自身安全的能力。 教学过程： 趣中激智：初步认识“擂肥”现象 1、请同学们观看一组图片（课件） 问：在生活中，你遇到或见过这类事情吗？你当时的心情怎么样？ 2、引导说明：“擂肥”是一种通俗的说法，也叫洗钱，意思是通过恐吓、威胁等手段非法获取他人钱物。它其实就是一种变相的抢劫。 3、揭示课题：如果我们遭遇“擂肥”该怎么办呢？学习了这一课，相信你就有方法了。（出示课题：遇到“擂肥”别害怕） 二、思中启智： 1、了解“擂肥”的危害 ⑴ （出示视频）看了这段新闻回放，你想说什么？ ⑵ 学生交流。 ⑶ 师：“擂肥”的危害性很严重，是我国重点打击的犯罪现象。 2、知道面对“擂肥”的方法 ⑴ 小组讨论：遇到有人向你敲诈勒索怎么办？ ⑵ 学生交流。 ⑶ 教师小结：遇到有人向你敲诈勒索怎么办？ 不要轻易答应对方的要求。 要沉着冷静、随机应变。 要注意保护自身安全。 要及时报案。 ⑷ 出示图片，教师讲解。 ①可以借口身上没钱，约定时间地点再“交”，然后立即报告学校和公安机关。一定不要当着不法分子的面报警。 ②想方设法与歹徒周旋，看清对方的相貌特征和周围的环境，向人多的地方跑去，大声呼救。 ③在没有人或人少的地方切不可当着歹徒的面声称要报警或采取正当防卫措施，以免遭到杀人灭口之祸。 ④你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张，所以要立即报警。一定是在安全的环境中，让家长和老师知情，一起面队歹徒。 ⑸ 教师适时小结：同学们想出的这么多好方法，一定是在确保自身安全的情况下随机应变和报警。 探中生智： 知道预防“擂肥”的方法： ⑴ 问：同学们发挥了自己的聪明才智，用智慧来应对“擂肥”，在平常的生活中我们如何预防抢劫或敲诈勒索？ ⑵ 学生小组交流。 ⑶ 学生汇报。 ⑷ 教师小结： 上学放学走大道，不走偏僻小路。 穿着朴素，不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。 和同学结伴而行，尽量不要单独外出。 同学们可真有智慧，看来你们如果遇到“擂肥”，就真的不会害怕了！（齐读课题） 用中展智： （二）、现场模拟： 一天放学的路上，突然有两个不良少年拿着刀，把你逼到一个偏僻的墙角，要你交给他们200元钱，可你身上只有2元钱，遇到这种情况，你该怎么办？ 请一个团队上台表演。 学生点评。 出示视频：通过他们的表演，对你有什么启发？哪个团队想上台试一试？ 阅读“锦囊小卷”。 欣赏第二团对的表演。 问：看了他们的表演，对你有什么启发？ （三）、课堂小结：说说“我的收获” 假如遇到”擂肥“，首先我应该 然后 最后 。