（ )年（）班 教师姓名：.doc

( )年 ( )班 教師姓名： 使用教材資源名稱： 所配合之課程領域、單元或活動名稱： 實施日期： 節數： 指標 優 佳 尚可 待加強 教學運用意見 　 　 　 　 　 1. 所設計的教學活動能幫助教師對生命的認識與了解? 2. 所設計的教學活動符合生活化的教學? 3. 教學活動設計完整周詳且適用? 4. 所設計的教學活動能啟發學生多元思考，且有助於多元智慧的發展? 　 1. 生命學習單元能提供教師豐富的教學資源? 2. 生命學習單元能提升學生學習的動機與興趣? 3. 生命學習單元提升學生解決問題及思考力? 4. 生命學習單元有助於改善學生的人際關係? 5. 生命學習單元此項目設計活潑有助益教學? 　 1. 此項單元能加強教師生命知能? 2. 此項單元可增加教師輔導學生的策略? 3. 此項單元能獲得豐富的生命成長經驗? 　 1. 此項單元有助於教師對生命教育加深加廣的教學? 2. 所提供的資料有助於推廣親職教育? 3. 所提供的資料有助於提升教師生命知能? 　 1. 能與其他教師分享教學經驗? 2. 立即性獲得教學問題解決的策略? 3. 廣泛獲知教學問題及創意的點子? 　 1. 有助於教師對生命教育加深加廣的教學? 2. 有助於推廣親職教育? 3. 有助於提升教師對生命的認知? 　 1. 電子報有助於生命教育的認識? 2. 電子報的主題能吸引大眾? 3. 點燈區有助於彼此的關懷? 　 1. 能提供教師豐富的教學資源? 2. 能提供學生生命教育的輔導單位? 綜合評語 與 建議事項