浅析管理大学计算机实验中心的3S要素.pdfVIP

李 强：浅析管理大学计算机实验 中心的3s要素 浅析管理大学计算机实验 中心的3S要素 李 强 (西北工业大学 自动化学院实验中心，陕西 西安 710072) 摘 要：工科大学计算机 实验 中心是锻炼学生实验技能、提高学生科研素质、训练学生严谨工作精神、为 相关工程专业培养现代科技人才的重要场所之一。然而在 实际工作 中如何发挥计算机实验 中心在 实验、 教学以及科研方面的应有作用，如何最大限度地利用和开发现有资源，是摆在 实验室工作人员面前的重 要课题 。本文根据作者近年来管理大学计算机实验 中心的体会，并针对高等工程教育的要求，提出并分析 了影响有效管理计算机 实验 中心的 3S要素，即如何对学生 (Student)，教职工 (Staff)，和软硬件系统 (System)这三个要素进行有效的管理，并且从管理层面分析如何利用这三个要素提高工作效率和教学成效。 关键词：大学；计算机实验 中心 ；管理 ；3S要素 1 引 言 2 计算机实验 中心的基本情况 随着计算机技术 的快速发展 ，工科 院校 的计算 作者所在的计算机实验中心隶属于西北工业大 机实验中心正发展成具有综合实验 、教育和科研功 学 自动化学院，作为我校 自动化学院各相关专业的 能的计算机实验 中心 ，成为高校培养二十一世纪现 实验教学基地之一 ，承担 了 自动化学院课程配套实 代化科技人才、锻炼学生实验技能、提高学生科研 验教学、各类竞赛 、毕业设计 、课程设计等教学任 素质 、训练学生严谨工作精神的重要场所之一。．近 务。实验课程体系的设置紧密围绕着 “夯实基础理 年来 ，围绕控制科学与工程学科建设 ，我们建设了 论 ，培养创新能力”的指导思想、有任课教师结合 面向控制科学教育的实验平台，给广大本科和研究 自动化各专业特色，共 同研究制定实验课程的教学 生、教职工提供计算机服务。这些服务包括：上机 计划和实验大纲。实验项 目与理论教学相辅相成、 基本技能培训、计算机办公软件应用 、计算机原理 相互渗透 ，突出对综合运用能力、系统设计能力、 实验 、计算机 网络实验 、数据库系统实验 、数据处 创新能力与工程实践能力的培养。 理与运算实验以及计算机编程方法教学等。在管理 计算机实验中心围绕控制学科建设，贯彻实验 和实践过程中，如何面对管理工作中存在的一些新 教学的指导思想，建设面 向控制教育的多媒体的实 的挑战，如何发挥计算机实验 中心在实验 、教学 以 验平台，给广大本科生和研究生 、教职工提供全方 及科研方面的应有作用 ，最大限度地利用和开发现 位 的服务。包括 ：计算机基本技术 、计算机办公软 有资源是摆在实验室工作人员面前的重要课题 。 件 、计算机编程方法 、计算机原理实验 、计算机 网 学校规模的逐步扩大和网络技术的飞速发展， 络实验 、数据库系统实验 、数据处理与运算等 。相 我院的计算机数量和学生人数都在增加，计算机实 对其他专业实验室而言，我们提供了普遍意义上的 验 中心的管理成了一项系统工程 。本文根据作者多 计算机实践课程以及对其他专业实验室提供辅助作 年来管理大学计算机实验 中心的实践 ，针对控制类 用 。计算机实验 中心 由两位老师负责管理 ：一个负 高等教育的要求，总结和提出了影响有效管理计算 责机器软硬件的维护 以及和使用实验 中心的老师沟 机实验中心的3s要素，即学生 (Student)，教职工 通 ，为他们准备实验条件 ；另一个负责实时监控学 生上机操作 ，给学生提供上机辅导帮助 。我们计算 (Staf