走进生活的大众传媒 五个一.ppt

走进生活的大众传媒（课本Ｐ65～66）不同特色的大众传媒（课本Ｐ67～69） 我们可以通过哪些方式了解2012伦敦奥运会？ 第二课　大众传媒 西乡中学 曾秀娟 完成《知识与能力训练》P49知识要点 1、方方面面，精神，真、善、美；假、丑、恶 2、传递信息 书籍、报纸、杂志、广播、电视、互联网 3、大众传媒，学习方式，工作方式，知识与经验，求索与创新，文化传承，时尚与风气，价值观念，社会舆论，娱乐休闲，日常生活。 一、自主观察 二、自主探究 1、什么是大众传媒？ 大众传媒是传递信息的大众传播媒体。 主要有书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。 大众传媒主要有哪些？ 2、在古代中外的历史上有许多传播信息的手段，你知道有哪些？ 速度慢、效率低、信息量不大、风险高、影响力较小…… 烽火 口传、驿站 信鸽 古代的这些传媒存在哪些弊端？ 如果发生在20世纪二十年代……如果发生在20世纪二三十年代……如果发生在20世纪五十年代……现在可以用什么方式…… 报纸 广播 电视 报纸、广播、电视、网络等 大众传媒一直 在发展和变化。 3、大众传媒对我们的社会生活有何影响？ 图一 图三 日本核泄漏 图四 ①改变人们的学习方式 ②改变人们的工作方式 ③影响社会舆论 ④传承优秀文化 ⑤改变人们的日常生活 ⑥陶冶人的性情 …….. 3、大众传媒的影响 大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。 大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。 三、自主合作 小组合作一 材料一：课本P65《初中一年级学生的日常生活记录》 材料二：2012年3月，小月在上学的路上从汽车的收音机里听到深圳爆发流感，深圳各大医院人满为患。回到家后，小月看到《深圳电视台》也对这一消息进行了报道。小月马上在百度里有哪些信誉好的足球投注网站到关于预防流感的相关注意事项，即要勤洗手，少扎堆儿。 1、材料一、材料二共同出现了哪些大众传媒？ 2、材料一、二反映了大众传媒基本功能是什么？你知道大众传媒还有什么功能吗？ 3、从上述两则材料我们可以得出什么结论？ 广播、电视、互联网 获取和传递信息 监督功能、娱乐功能、文化传承功能 我们的生活离不开大众传媒，大众传媒渗透到社会的方方面面。 大众传媒的四个功能（作用）的区别 （1）获取和传递信息：连续不断向受众传递大量信息是最基本的功能。 （2）文化传承功能：传播前人的知识与经验；记录同代人的探索与创新；传承文化遗产，教育大众；如:中央电视台的《百家讲坛》节目 （3）监督功能：及时报道和评论社会生活中发生的重大事件，具有舆论导向作用；如《焦点访谈》 （4）娱乐功能：如:《星光大道》、《快乐女声》、一般的电视剧等。 1998年联合国正式将互联网作为与传统的报刊 广播 电视并列的第四大媒体。 知识卡 1、假如让你们小组负责宣传2012伦敦奥运会，你们会选择哪种大众传媒？请说明理由？ 2、互联网能否取代其他传媒？ 小组合作二： 不能，无论哪种大众传媒都有它的优势，也有它的不足，各种媒体都有自己的受众，它们共同筑起影响巨大的传媒世界。 四、自主发展 1．（07年中考题）内地女青年杨丽娟十几年苦追香港明星刘德华，使得家破人亡。除她本人的原因外，有人说，媒体起到了推波助澜的作用，从这件事说明大众传媒（　 ） Ａ、已深刻影响着人们的生活 Ｂ、对社会发展起着监督作用 Ｃ、只对人们的生活带来负面的影响 Ｄ、只对人们的生活带来正面的影响 ２．（08年中考题）互联网不仅整合了其他媒体的优点，还具有自己独特的优势。它使每个网民参与到信息传递的过程中，使读者有机会成为作者，使观众有机会成为“制作人”。下面最能反映网络这个特点的是　　（　　　） Ａ、在网上下载自己喜爱歌曲　Ｂ、将自己制作的歌曲发布到网上 Ｃ、查看有关四川地震消息 Ｄ、在新浪网上欣赏NBA总决赛 A B ３．（2011年中考题）我们生活在信息广泛传播的时代，下列选项中你认为属于大众传媒的是（ ） A、烽火戏诸侯 B、飞鸽传书 C、《我的自传》 D、我与央视主持人的一次邂逅 4．从“烽火连三月，家书抵万金。”到“海内存知己，天涯若比邻”的转变过程中起了重要作用的发明是（　　） Ａ、广播 Ｂ、报纸 Ｃ、电视 Ｄ、互联网 ５．下列哪种方式不是古代社会传递信息的方式？ （　　　） Ａ、烽火　　Ｂ、飞鸽　　　Ｃ、人　　　Ｄ、电视６．大众传媒最基本的功能是（　　　） Ａ、文化传承　　Ｂ、休闲娱乐　 Ｃ、舆论监督　　Ｄ、获取和传递信息 C D D D 这节课我收获了什么？ 五、自主评价 走进生 活的大 众传媒 传播信息的大众传播媒体 书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网 获取和传递信息、 娱乐功能、文化功能、监督功能 改变人们