2006年盐城市申报小学高级技术资格人员业务能力考核小学语文.doc

2006年盐城市申报学级技术资格人员业务能力考核 ’ 我叫赵志枨（cheng）。”一个男生站起来大声说。伴着他响亮的回答，教室里响起了热烈的掌声。 这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。 2.小李是某校工作不久的青年教师，在学校实施新课程的过程中，小李为了引导学生转变学习方式，在课堂教学中特意把大部分时间留给学生自学。可在一段时间后，小李任教班级学生的自学能力并没有达到他所期望的效果。为此，小李感到非常困惑和迷茫。 请分析小李任教班级学生自学能力没有得到实质性提高的原因，并就此项工作以后的有效开展，谈谈改进的方法和措施。 第三部分 教师必读书目考查（30分） （考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题10分） 1.《基础教育课程改革百问》 请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容，结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”。 2.《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》 《基础教育课程改革纲要（试行）》是我国第八次课程改革的纲领性文件。文件共分九部分20条，对我国当前基础教育课程改革的方方面面进行了表述。请就“课程结构”相关内容谈谈这种设计的科学性和进步性。 3.《教育的理想和信念》 肖川《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么？请结合书中有关篇目加以适当阐述。 4.《新教育之梦》 朱永新教授在《新教育之梦》一书中为我们描绘了无数美好的教育蓝图，其笔下“理想的教师”有哪些鲜明特质？ 5.《给教师的建议》 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，一口气给教师提出100条建议，请在以下五条“建议”中任选一条，简述该“建议”的具体内容，并作适当评论。①“请记住：没有也不可能有抽象的学生”；②“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”；③“谈谈对后进生的工作”；④“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”；⑤“我怎样研究和教育学习最差的学生”。 6.《有效教学方法》 加里·鲍里奇《有效教学方法》一书所说的“促成有效教学的五种关键行为”具体是指哪些教学行为？请就其中一条，结合自己的教学实践加以阐述。 7.《陶行知教育名篇》 我国现代教育的先行者陶行知先生毕生倡导“生活教育”，影响深远。试就《陶行知教育名篇》一书，简述“生活教育”学说的核心内容及其现实指导意义。 8.《教育过程》 布鲁纳在《教育过程》一书中系统地回答了教学“教什么”、“为什么教”、“何时教”、“怎么教”等问题。请简述布鲁纳在这几个方面的基本观点。 9.《教师专业化的理论和实践》 《教师专业化的理论和实践》一书所讨论的教师专业素质包括哪些具体的内容？在当前形势下，你认为哪项内容是最重要，请简要予以说明。 10.《教师人文读本》 写一段200字以上的书评文字，向未读过《教师人文读本》的教师推荐此书。 第四部分 教材分析及教学设计（40分） 根据提供的教材《桂花雨》（安排在小学语文四年级上册第三单元）组织教学，按新授课设计，完成下列各项： 指出本篇课文的教学重点、难点。（10分） 2、简述突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想。（30分） 第五部分　　解题及命题（50分） 一、解题（30分） （一）积累与运用（13分） 1．看拼音写汉字（2分） （1）浅尝zhé止 （2）zhì风沐雨 （3）人头cuán动 （4）相得益zhānɡ 2．下列词语中没有错别字的一组词语是（2分） A．猝不及防 白壁微瑕 理屈辞穷 化险为夷 B．闪烁其词 轻举妄动 有恃无恐 玉宇琼楼 C．济济一堂 千帆竟发 集腋成裘 言简意赅 D．沧海一粟 披荆斩棘 美轮美奂 坐无虚席 3．下列各句中有语病的一句是（2分） A．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高鹜远。 B．这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。 C．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代的需要。 D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 4．名句填空（4分） 等闲识得东风面， 。（朱 熹） ，秋水共长天一色。（王 勃） 长风破浪会有时， 。（李 白） ；锲而不舍，金石可镂。（荀 子） 5． 我国古典文学名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（3分） 【示例】 书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭 书名： 人物： 故事： （二）古诗文阅读（3分） 山坡羊 潼关怀古 （张养浩） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 6．请摘录最能表现这首元曲主题的句子。（1分