大学生性教育受教育程度的调查与研究.doc

机电学院职业发展课创新活动报告 创新项目：对大学生性教育受教育程度的调查 策划小组： 联系方式： 目录 性知识缺乏引发的一系列问题………………3 问卷分析………………………………………5 中国性教育的落后状况及原因………………7 大学生性行为的建议与对策结语李辉告诉记者，从医学角度上看，艾滋病的传播途径不外乎三种，即“红黄白”。“红是指血液传播，黄是指不洁性行为，白是指母婴传染。”他说，如今感染艾滋病的人群，尤其是城市人群中，由不洁性行为引发的人越来越多，“所以我希望性知识的普及更加广泛，避免这种方式传播艾滋病毒。”调查称近一成半大学生已失身 性知识极匮乏(图) ??2010年03月28日 18:35???荆楚网－楚天都市报 一名学生从一小旅馆招牌旁路过 记者许少峰/摄 高校周边的药店 记者许少峰/摄在校大学生是一个比较特殊的社会群体，大学生们在为自己庆贺赢得更为宽松的教育环境的同时，决不能狭隘地、片面地理解“权利”的内涵，应该认识到自己所处的文化背景、肩负的历史使命和社会责任。我国的性教育一直处于封闭状态，从而导致人们在观念上的偏差，认为性是肮脏、不道德的行为。大学生一旦发生性行为，往往遭到的是谴责、批评、训斥。这种教育方法，是不懂科学、不尊重大学生身心发展规律的表现。学校的逻辑无非是大学生管不住自己的欲望，会影响学业。欲望是约束不住的，用“堵”是不行的，“宜疏不宜堵”。既然是管不住，那还用强硬干什么？高校应该来个脑筋转弯。这样才能取得更佳的教育效果。笔者并不鼓励学生过早发生性行为或者同居，也不主张用强制性行政手段，这并不能根本解决问题。笔者主张学校应加强对学生的柔性引导，必须向学生强调责任感，不仅对自己负责，也要尊重社会，尊重大众的传统观念。 半数大学生不懂安全套使用时机 　　面对性教育，一些大学甚至有些羞涩。 四大学生性行为的建议与对策 （一）加强立法是关键 　　 首先，认真审视校园性行为泛滥之危害性。这不仅仅涉及到学生的人身权利问题，更关系到社会进步、国家发展之大事。我们必须权衡利弊。结合我国的实际情况，制定出相应的行为规范。比如日本，因为学生的性行为猖獗，东京已在拟定用法律来加以限制。还有，目前世界上有89个国家禁止16岁以下的人发生性行为。美国也有6个州禁止18岁以下的人发生性行为（《中国新闻网》）。如今，美国为了扭转社会风气、净化校园环境、提升道德水准，已经开始在校园里实行禁欲主义教育（《中国新华网》）。我们也应考虑其必要性、合理性，制定相应的法律规范来约束不良行为的发生。大学生在校园里的性行为有违民法里的“公序良俗”，它应属《治安管理处罚条例》里关于“流氓活动”的惩处范围。我国的《治安管理处罚法》应增加相关内容（比如：禁止未成年人发生性行为、禁止在公共场所发生性行为、禁止未成年人或未婚女性堕胎等等）。因为禁止此行为既有利于学生的身心健康，也有利于净化校园环境和扭转社会风气。我们应当用法律来制定一些禁止性规定，这样才能够更好的维护社会治安、弘扬社会主义道德。 （二）注重校园道德环境氛围建设 良好的道德环境能使人的思想得到熏陶，有益于形成良好的道德信念和道德行为。学校是进行道德教育的重要阵地，要积极开发优秀民族道德教育资源，不断充实富有时代特色的道德教育内容。充分发挥标语、宣传板、校园广播、闭路电视及校园网络的舆论导向作用，坚持贯彻学生日常行为规范，让学生明确提倡什么、禁止什么、该怎么做，不该怎么做，使学生个性化与社会化相统一，自律与他律相结合。运用丰富多彩的校园文化活动，转移同学们的注意力，让他们既可以增强体质、提高综合素质，又可缓解其焦虑和抑郁心理，能有效地转移和宣泄青春期性冲动。只有注重校园道德建设，才能营造出人人学习道德知识、个个遵守道德规范的环境氛围，才能提高当代大学生的思想素质。在加强校园道德环境氛围建设的同时，也要注意净化校园周边环境。 （三）加强对大学生性观念的教育与引导 大学生性行为作为一个事实，高校教育必须正视，充耳不闻是不负责任。毫无疑问，性越轨是与目前高校校规相违背的，几乎所有高校对非法同居的学生均作处分直至勒令退学的处理。但简单的处理并不能从根本上解决问题。大学生处在幼稚与成熟两者交接的关键时刻，伴随着残存的幼稚性和抗诱惑力弱的特点，他们常将性意识和爱情紧紧结合在一起，禁忌只能助长饥渴感，压抑必然加剧好奇心。因此学校加强对学生性观念的引导和教育已迫在眉睫。帮助他们树立企确的人生观和幸福观，端正自己的行为规范，增强抵御性诱惑的能力。欧洲的芬兰在这方面取得了比较明显的成效，20世纪70年代芬兰性教育就进入了中、小学的教学大纲。这说明，只有用疏导的方法去教育青少年才是一条正确的路子。然而由于我国传统文化思想的影响，大家羞于谈性。在调查中多数学生一方面认可加强性观念教