专题四： 解读2010年 时政热点 确定备考应考策略、方.pptVIP

2011年高考政治时政热点分析与备考应考策略 景泰二中政治组：张世荣 一、2011年高考 热点： 宏观话题： 科学发展观、关注民生 宏观话题的热点背景一、理论依据：社会主义理论体系的内涵所在二、客观要求：社会主义建设事业发展的必然选择三、国际趋势：国家、民族生存发展的具体举措 （一）调结构、转方式热点背景： 目前我们党和政府把转变经济发展方式提到了与1949年社会形态转变、1978年以后的体制转变同等重要的地位。 当前我国在各方面已经成为世界大国，但并不是世界强国，在日趋激烈的国际竞争中处于被动地位，这对我国的经济安全是很大的隐患，不利于我国经济社会的可持续发展。为此我们必须以提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节，走可持续发展道路。因此科技创新，建设创新型国家，走可持续发展道路必然成为2011年的高考热点之一。 （二）、关注民生，促进社会和谐发展 热点背景：民生问题是当今我国社会的一个重要的聚焦点。实际上，民生问题涵盖的具体内容是非常广泛的，关注“三农”、增加就业、社会保障、医疗保障、住房保障、生态环境保护、缩小差距等等所涉及的问题，都属于民生问题。2011年中央一号文件，又一次把以“农”字为代表的民生问题定格为主调，十二五是富民战略。因此2011年的高考，民生问题无疑是一个必须重视的热点，一定要高度重视。 （三）、节能减排、低碳经济、绿色生活，建设生态文明 热点背景：21世纪在给人类社会带来进步繁荣的同时，也会给人类带来一些新的环境问题和隐忧。2 1世纪科学技术的进步将给人类带来新的繁荣 ,但技术是一把双刃的剑 ，如果缺乏理性指导也可能会伤害到自然界和人类自身。 坚持节约能源和保护生态环境，实现经济社会的持续发展，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存发挥。 四、建设民族精神家园、提升国家文化软实力热点背景：1、国际竞争的实质；2、文化产业是新的经济增长点 3、建设社会主义核心价值体系4、加强社会建设的重要内容之一 二、备考应考策略 答题：运用所学知识对试题设置的问题进行的解答过程。 准确的答题必须具备的要件： 1.足够的知识储量 2.准确完善的表述 （一）、固本策略： 书本为本 具备“两功”：“硬功” 即硬实力：知识、理论 。“软功” 即软实力：方法、思路 技巧、格式等 2006年高考底40题第6设问（政治部分）：“简述生产实践与科学实验两项基本实践活动的关系”，2007年高考第34题（选择题）全面贯彻党的宗教信仰自由政策： 2008年高考第39题第6问“你认为应当怎样处理复杂的中美关系”？2009年高考第38题第2设问：“据所学知识，提出发展农业的有效经济措施”：2010年38题第3问：“最佳实践者”活动凸显了“尊敬劳动”的理念。运用历史唯物主义的有关道理，说明为什么要“尊敬劳动”。 （二）、组块策略 ：纵向贯通横向扩展 学科内的组块学科间的组块  2007年以“玉米”为线连接了三科（历史美国，地理前苏联、政治中国）；2008年高考文科第39题，材料背景是抗战时期的“驼峰航线”是一道真正意义上的超级综合题 ；2009年39题是以“荆州地域”的战略地位问题为背景材料，综合政史地三科知识内容对学生进行考查 ；2010年39题是以我国与中亚国家各方面的合作为背景材料，综合考查三科知识； 三、备考应考总要求： 思路清晰 目标明确 确定重点 圈定难点 （一）、处理好“变与不变”的关系高考选材内容跟当前时政热点变，答题所用课本内容基本不变。高考选择题设问在变，但题型相对不变。宏观话题，微观切入以“不变”制“变”。 （一）、领会近几年高考试题思路，做到稳中求创新 近几年的高考政治试题，在题型上保持了高度的稳定性，甚至对重要知识点的考查上也是惊人的相似。如近几年有关商品的价值量的试题，在问题设置上也具有稳定题型 计算题已经成为保留题：2005年全国二卷第25题汇率方面的计算题；2006年全国二卷第25题股票方面的计算题；2007年至2010年连续四年在“商品的价值量”同一知识点上都以计算题的形式出现；2011年一般情况下会有计算题出现。 主观性试题52分，至少会有5个设问，其中哲学上的有一设问答题方向很具体：2007年 从矛盾分析的角度说明解决民生问题、促进社会公平对解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的重要意义。 2008年从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。2009年 运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。2010年运用内外因辩证法道理，说明宝钢为什么能在国际金融危机的打击