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专题十五 文言文阅读 ①一词多义 ②古今异义 ③偏义复词 ④词类活用 ⑤通假现象 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ①翻译 ②断句 ③简答 ①略读原文明大意 即先粗略地默读原文一遍,接着借助最后一道试题初步明确:全文叙写了谁在什么时间、什么地点、做了哪些事。表现了他的什么性格。 ②细读原文做试题 即带着试题细读原文,边读表做题,要善于联系书本中学过的知识去解决问题,拿不准的暂且放过。 ③精读原文攻难题 即对第二步细读还不能解决的难题,在整体把握的基础上用心阅读,功克难点。 见 1、我见相如,必辱之。(《廉颇蔺相如列传》) 2、项伯即入见沛公。(《鸿门宴》) 3、亮见权于柴桑(《赤壁之战》) 4、秦王坐章台见相如。(《廉颇蔺相如列传》) 5、北邀当国者相见。(《〈指南录〉后序》) 6、汝真女子之见。(《失街亭》) 7、其进愈难,而其见愈奇。(《游褒禅山记》) 8、君既若见录,不久望君来。(《孔雀东南飞》) 9、秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 10、发图,图穷而匕首见。(《廉颇蔺相如列传》) 11、军无见粮。(《史记》) 随堂练习: 1、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) 2、所以遣将守关者,备他盗出入与非常也。(《鸿门宴》) 3、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。三顾臣于草庐之中。(《出师表》) 4、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(《师说》) ②及物动词的使动用法 ?谨食之,时而献焉。《捕蛇者说》 “食”,吃,及物动词,但这里不是捕蛇者吃蛇,而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西),可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì。 晋侯饮赵盾酒。《左传·晋灵公不君》 “饮”,及物动词,但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒,而是晋侯给赵盾喝酒,让赵盾喝酒。“饮”用作使动意义时读yìn。(晋侯让赵盾饮酒)? (3)形容词的使动用法 固国不以山溪之险。?《得道多助?失道寡助》 固:使……稳固 无案牍之劳形。刘禹锡《陋室铭》? 劳:使……劳累。 3、名词、形容词的意动用法 (1)名词的意动用法 ?吾从而师之。(《师说》) 师:名词的意动用法,以……为师。 孟尝君客我。《冯谖客孟尝君》 客,名词意动用法,把……当成客人。 (2)形容词的意动用法 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。《孟子·尽心上》 “小鲁”“小天下”,是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。“鲁”“天下”都是客观存在,是主观上认为事物发生了变化。 梁以此奇籍。《史记·项羽本纪》 “奇籍”,是主语“项梁”主观上认为宾语“项籍”具有“奇”的性质。(项梁以此认为项羽不平凡)? 4、为动用法 为动用法是一种少见的动宾关系,指谓语动词“为了宾语怎么样”的意思。 既泣之三日,乃誓疗之?。龚自珍《病梅馆记》 (为……哭泣)已经为它们流了三天泪,于是发誓要治好他们。 等死,死国可乎?《史记·陈涉世家》 为……而死 1、焉用亡郑以陪邻。 2、?良药苦口利于病 3、侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》) 4、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。(《与妻书》) 亡:使……灭亡。 苦:使……苦 侣:以……为伴;友:以……为友。意动用法。 义:以……为义,意动用法。 * * (二)古诗文阅读 2.理解B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (3)理解现代汉语不同的句式和用法 (4)理解文本内容(包括断句、翻译等) 3.分析综合C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 2013年考试说明 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) (实词含义) 9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是(3分) (虚词用法及含义) 10.用斜线(/)给下面的短文断句。(限划9处)(4分) (断句) 11.第Ⅰ卷文言文中,传主金履祥是怎样为学与为人的?请简要概括。(5分) (简答) 12.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (翻译) 考试题型及分值 一、课内古文 5册17篇 二、补充课文 三、名校联盟 (一)理解常见文言实词的含义 (二)理解常见文言虚词的意义和用法 (三)文言断句与翻译 (四)文言文的分析与综合 一轮复习使用资料 ◤高考文言文“实词五大现象”◢ ◤高考文言文“常见文言虚词”◢ ◤高考文言文“分析理解”◢ 特殊句式(翻译):判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 文言文阅读解题“三读法” 第一讲 理解常见文言实词的含义 ? 类型一 一词多义 一词多义是指同一个词在这个句子里
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