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* 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,号尚武,四川乐山人。我国现代杰出文学家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家、五届全国人大常委会副委员长。 走近作者 名作有《女神》《屈原》等。主要作品有诗集《星空》《新华颂》《瓶》《恢复》等,英雄悲剧有《棠棣之花》《虎符》等,自传体散文《反正前后》《洪波曲》等,历史剧《蔡文姬》《武则天》等,学术著作《中国古代社会研究》《甲骨文研究》等。此外,还译有歌德、霍甫特曼、高斯华绥、约翰沁孤、辛克莱等人的文学作品。现有《郭沫若全集》。 走近作者 《炉中煤》写于1920年年初,当时郭沫若正在日本福冈九州帝国大学医学部上学。帝国主义列强对中国的肆意侵夺,早已激起作者强烈愤慨,中国封建军阀的腐败和混战,同样使作者深为痛恨。1919年的五四运动,像报春的惊雷,预示着一场空前的大革命暴风雨已经来临,燃起了诗人胸中的革命激情。他以文艺特别是诗歌为武器,歌颂人民的革命,迎接祖国的新生。郭沫若称五四后的几年是自己的“一个诗的创作爆发期”,“我几乎每天都在诗的陶醉里。每每有诗的发作袭来就好像生了热病一样,使我作寒作冷,使我提起笔来战颤着有时候写不成字。”《炉中煤》就是在这样的精神状态下创作出来的。他把这时期的诗,集为《女神》,于1921年出版,这是郭沫若的第一部诗集,也是中国新诗发展史上的第一座丰碑。 写作背景 《炉中煤》是现代托物言志诗歌的典型,也是一首表现爱国志向的著名诗作。本诗以恋歌的形式写颂歌,用拟物法把自己比做熊熊燃烧的“炉中煤”,又用拟人法把祖国比做“我心爱的人儿”、“年青的女郎”,全诗就建筑在这一组核心意象之上来表达诗人的爱国之志。诗歌中的意象不是一般性的比拟,而是从煤的本原、形成及其开采等几个环节一层深似一层地将一系列比喻充分展开,贯穿始终,构成了一个和谐共生的意境。“炉中煤”这一意象熔物的特性,将“我”的气质和时代精神于一炉,写“煤”之燃烧,即抒“我”之激情,亦抒人民之情、时代之情。艺术形式与所抒情思和谐交织。 课文解析 从章法上看,环环紧扣。第一节总述爱国之情和报国之志,开头一句深情的呼唤:“啊,我年青的女郎 ”,喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。接着写祖国与“我”的关系,“我不辜负你的殷勤”,祖国爱我、关照我,其情何深,其恩难忘!这是诗人对祖国的根本态度。“你也不要辜负了我的思量”,游子思家国,更渴望家国也体会到他的爱,表示出对祖国的期望和热忱,将自己的心比做通红的炉火。“我为我心爱的人儿,燃到了这般模样”,诗歌借助联想,从而调动读者的想象,使人们感受到了诗人那颗爱国赤心,如同熊熊燃烧的炉火,感情达到了沸点。 课文解析 第二节侧重抒发爱国之情,从煤的外形与内心进行比较,进一步诉说自己的衷情,“你该知道了我的前身”,是说质地本来是好的,原来曾经郁郁葱葱的生命,这就进一步将自己和祖国紧密地联系在一起。我爱祖国,祖国也了解我的一切,特别是“火一样的心肠”,爱得这样深切。第三节侧重叙述报国之志,写煤的来历和出身,指出“原本是有用的栋梁”,“我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光”,将诗歌的意象本身写得更有真实感,隐含了自己长久积蓄心中的爱国情、报国志!第四节进一步表明自己的怀抱,“自从重见天光”后,“我常常思念我的故乡”,让诗人心向神往,与首节取复叠形式,前后呼应,又把女郎与思乡融为一体,进一步强化感情的炽烈程度,将全诗推向新的高潮。 课文解析 从格式、韵律看,每节五行,每行音节大体均齐;一、三、五行押韵,一韵到底;而各节均以“啊,我年青的女郎”这一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱,造成回环往复的旋律美,表达了割舍不断的缠绵情谊。诗情随诗律跌宕起伏,韵味深长。 此外,略有遗憾的是副标题似乎给人以画蛇添足的感觉,假如没有副标题,“年青的女郎”这一意象将有不确定性或多义性,诗歌的含义可以更宽泛、丰富。 课文解析 · 春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。 · 一万个口惠而实不至的泛交,抵不过一个同生死共患难的知心。 · 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 · 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 · 人是活的,书是死的。活的人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 · 多读名家著作,多向有经验的人请教,同样是必要的。 名言语录 上世纪50年代末期,有几位日本学者来中国登泰山,沿途的风景令他们流连忘返,赞叹不已。穿红门,过万仙楼,北行一段,自然风光绝佳,盘路西侧的石壁上镌刻有“X二”两字,引起日本学者的很大兴趣,他们向陪同的中国学者询问,这两个古怪的字意思是什么?还真把在场的人都难住了。 游山归来,日本学者仍追问
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