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散文,是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种体裁,要求篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能够比较迅速地反映生活。 散文主要有以下特点:①根据表达方式侧重点的不同,散文可分为叙事散文和抒情散文。 ②散文的重要特点是“形散而神不散”。 ③散文的特点之三是意境深邃,情感真挚。 ④散文的特点之四是语言优美凝练,富于文采。 整体感知文章内容,归纳主题思想,概括文意或感情等。 理解关键语句、中心句在文中的作用;理解词语在具体语境中的深刻含义。 五种表达方式的识别及其在文中的作用。 某句、段在结构或内容上的作用。 描写的各种类型及其在文中的表达效果。 表现手法的区分及其作用。 自选角度鉴赏文章的艺术技巧。 结合相关材料谈感悟说启示;想象补充细节;仿写、续写;读书卡片、推荐语、对联、表格、综合性学习活动、探究等。 1.直接概括全文内容。 2.回答某一段落内容或全文的主题 以及作者的思想感情等。 1.尽量利用原文语句。 2.没有原文语句可利用时,要注意概括得 全面、准确,不要漏掉答题点。 一、品味词语 1.解释词语含义。 2.品评加点词语的作用。 1.解释词语(在语境中)的含义要结合语 境。 2.品评词语的表达作用,要结合语境、作 品的主题思想 、作者的思想感情、景 物意境 、人物性格 、特殊的表达效果 (即运用了某种修辞手法的词语)或在结 构上起到独特作用 。 二、品味句子的深层含义和作用 1.从内容上说,常考查散文中表达作者观点态度或写作意图的句子。 2.从结构上说,常考查散文中的总领句、总结句和重要的过渡句。 3.从表达上说,常考查散文中富有哲理性的句子。 解答句子的含义与作用 * * 要二思考:一是句子自身的意思,这主要联系句子所在的段落进行思考;二是句子深层的意思,这要联系中心主题来思考。 要三想到:“一想到”其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法;“二想到”其可能在结构上具有某种特殊的功能(总结上文、引起下文、承上启下) ;“三想到”一些文中的重要语句,有时受文章写作背景和思想内容的制约,还需结合文章的主题,作者的态度、感情等内容加以理解。 ①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用。 要注意抓住六种重要句子: ②中心句和点睛句。 ③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态 度。 ④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想 性格,烘托、渲染气氛的作用。 ⑤修辞句。为了更好地写景状物,传神达意,作者往往在语 段中运用一些修辞手法。 ⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文,或照应开头,或留下 思考的余地,或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主 题,渲染气氛,烘托心情等作用。
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