微观视角下的数字校园制度建设.pdfVIP

第 赤 峰 学 院 学 报（ 自 然 科 学 版 ） Vo 31 卷 第 1 期（下） l.31No.1 2015 年 1 月 Jan.2015 微观视角下的数字校园制度建设 郑 斌 （福 建 中医药大学 现代教育技术 中心 ， 福 建 福州 350122 ） 摘 要：数 字校 园是 一 个 管理和技 术相 结合的过程 .本 文试从 微观 角度 ，从 组织机 构 管理 、信息化 标 准 管理 、运行保 障机 制 、硬 件资 源管理 、信息化 项目评 价 管理 五 个方面探 讨数 字校 园管理制度 的建设 ， 目的使 数 字校 园更好 地发 挥 管理优 势 、服 务 优 势 ，提 升 学校核心 竞 争 力. 关键词：数 字校 园 ；管理制度 ；高校 管理 中图分类号：G6 47 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2015）01-0252-02 DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2015.02.105 1 引言 信息系统应用过程中各类人员的操作. 高等教育信息化是一项庞大的系统工程，包含了校园 2.3 信息化环境下的协同作业需要制度支持 网络基础设施、数字校园应用系统、信息资源、组织机构和 数字化校园的运行，有赖于统一标准的高度共享的各 管理制度等方面建设.经过二十多年的建设，高校基础设施、 类基础数据，这些数据由各应用系统抽取出来，存放在共享 [ 1] 数据库中. 基础数据是承载各类应用系统运行的物质基础， 数字校园、信息资源的建设取得了一定的成绩 而信息化管 . 理制度建设，特别是数字化校园管理制度方面的建设却不 各数据之间的关联是环环相扣、牵一发而动全身的.例如教 尽人意.究其原因，主要是在信息化进程中，政府和高校对 务管理系统在排课中所需要的教师、学生和教室的基本数 “硬”投资(如网络基础设施、硬件、软件)的关注较之“软”投 据分别来自人事管理系统、学生管理系统和国资管理系统， 资(如管理能力管理制度)要高得多.、 如果业务主管部门不及时更新和维护这些基础数据，必然 2 数字化校园管理制度建设的必要性 会影响教务管理系统的作业.所以除了需要制定统一的信息 研究表明，高校信息化受制度因素和资源因素的影响 标准外，还要保障数据的及时维护与更新，保障部门间的协 [ 2] 同作业. . 最大，而非技术因素和资金因素 有了制度保障，信息化建 设及应用才能顺利进行.数字校园是高校信息化应用的一个 3 数字化校园管理制度建设思路 集成，可以实现教学管理、科研管理、学生管理、人事管理和 数字化校园是一项非常复杂的系统工程，其建设、运行 财务管理等主要校务的信息化.国家从宏观上针对互联网出 管理、安全防护，绝非一个部门能够完成的，更不可能仅仅 台了一些管理规定.而学校更需要微观的管理办法及管理制 依赖于少数技术人员去实现，需要各职能部门从多个角度 度，细化的、规范性的制度能有效地保障数字校园高效稳定 协作完成项目.通过建立健全数字化校园管理制度，既能做 地运转，充分发挥信息化管理的优势. 到职责分明、协同作业，又能推动数字化校园建设更上一层 2.1 数字校园的基础建设需要制度保障 楼. 数字化校园