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开慧中学2010下学期学校工作总结 2010-12-29 2010年下学期，开慧中学坚持以德育为首、教学为中心。牢固树立和全面落实科学发展观，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人。与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，取得了一些成效，现总结如下： 一、学校德育工作 （一）、加强德育工作队伍建设 1、抓好对班主任的管理培训工作。 2、发挥团委、学生会的作用。学校举办班、团干部培训班。 3、构建德育教育网络。本学期学校以创市级优秀家长学校为契机，积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。成立家长委员会、家长学校，加强与家长、社会的沟通和联系，取得家长对学校工作的理解和帮助。 （二）、重视德育活动，形成开慧特色 1、组织年级篮球比赛、跳绳比赛、学生书法比赛、校运会、文艺汇演等活动。 2、重视安全，开展安全宣传教育，树立安全意识。高速交警上交通安全课，派出所法制副校长上法制课 3、开慧中学特色德育教育。 （1）、加强学生感恩教育，德育处要求广大学生学会感激社会关爱之恩、感激父母养育之恩、感激老师教诲之恩、感激同学帮助之恩。这是德育处提出的感恩教育系列活动的第一步，全校开展感恩主题班会、征文、演讲、社会实践等一系列感恩教育活动，以此全面提高全校学生的道德素质。 （2）、重视农村留守儿童心理健康研究。开慧中学从2007年开始，着手留守儿童孤僻心理研究，三年来，取得了一些成绩，2010年上学期迎接了市级专家评审团的验收，得到了一致好评，并获得了市二等奖。 二、学校教育教学工作 （一）、规范课程设置，注重校本课程开发。 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。结合我校实际情况，严格执行新课程标准，开发有特色的校本课程《爱我板仓》，让学生的课外阅读走进课堂，填补农村学生课外知识面狭窄的缺陷，让他们能够走进更广阔的知识视野，热爱自己的家乡。 　　 （二）、狠抓常规管理，提高教学效益 向课堂教学要质量。具体要求如下：　　 1、精细备课，让每一节课充实。　　 教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课。本学年我们积极提倡集体备课，由教导处制定了集体备课制度，专设了教师集体办公室，在校务会的安排下各年级各科的教师每周都要求在教师集体办公室进行备课，教导处负责对备课情况进行及时的检查，每月对教学备课情况进行反馈。最后在期末的时候对办公室进行评价，评选出最佳的办公室，并给予适当的奖励。 2、严实上课，让每一位学生都有收获。　　 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都严格要求自己，充分利用45分钟，认真贯彻落实长沙县教研室倡导的“有效教学”和“有效训练”， 打造高效课堂的主题活动，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。 3、科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，本年度教导处按照课程的要求，对各年级明确提出作业的内容、数量、次数及作业批改时间。坚持利用每周早自习时间进行检查和督促。 （三）、加强教学研究，提高教学质量　 1、 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。本学期我校联合福临中学成功举办了教学开放日活动，有王欣浩、李杜、李查老师上了教研课，对促进年轻教师专业化成长起到积极的作用。董兰新、唐凌老师参加县级赛课获二等奖。我校现在已经基本形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 2、重视骨干教师的培养，培养和提高骨干教师素质，增强专业引领的职能。本学期全县组织教学开放活动, 学校派骨干教师到白沙中学、福临中学参加学习达40多人次。鼓励教师撰写教学体会和教研教改论文，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。本期有欧锦平老师论文《农村留守儿童的关爱和教育》获省级一等奖、李松奇校长、曾子明老师获省级二等奖，市级课题“留守儿童心理健康教育”获得领导高度评价，顺利结题。 3、我校积极开展各种竞赛活动，从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。在数学奥赛中有刘鹏、缪勤、等4人获得市奖，在物理奥赛有刘成、杨涛、缪俊卿等4人获得市奖。李明老师指导的航模比赛有缪正杰、陆宇阳、江虎、缪东阳等8人获得市奖。李查老师、聂幻老师指导的县五艺比赛中有张帅获得书法一等奖，范庆林获得独唱一等奖。在聂幻老师指导的科技创新大赛中有缪东阳、杨新宇获得县二等奖。大课间操比赛获县二等奖、篮球比赛获县第五名