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会议的内容 对2011年海南省中考历史试卷分析 传达2012年海南省中考历史备考会的基本事项 八所中学九年级历史组2012年海南省中考历史备考。 一·2011年海南省中考历史试题剖析 试题知识点及课标要求：选择题和非选择题 试题知识点分布 试题分布的难度 试题特点 （1）重视基础，重视主干。 （2）着重突出了三条主线。 （3）试题显现出新的亮点。 大胆探究，亮点闪烁 在加强能力考查方面进行了许多有益的探索 在试卷呈现方式、考查重点、设问技巧等方面继续弘扬我省中考历史试题的优良传统 今年中考，除政治史所占比例过大（约占60%）外，其它的分数权重基本不变。 试题不足之处 有些题目表述不准确 如31题和44题的1问 部分题目选材不恰当 如第44题第44题第4问 答题要求、参考答案及补充细则有不合理之处 情境创设重复、设问雷同 学生在非选择题答题中存在的问题 （1）阅读材料和审题能力不强。 （2）历史史实混淆不清，张冠李戴。 （3）不懂得史论结合，论从史出。 （4）答题不注意规范性，粗心大意。 （5）人文学科基础弱。如组织语言不通顺，思维混乱答不成文，出现错别字等。 （6）不懂分析史料间的关系。 二·2012年海南省中考历史备考会 浅谈2012年历史中考复习（黄少红)（李海英） （一）把握中考命题方向 1.立足课标，有的放矢。 要注意三维目标：要求学生知道，获取和解读信息的能力；理解和运用历史的能力；描述和解释历史事件的能力；论从史出，感悟等。 2.研读中考历史考试说明 （1）考试的目标和要求 从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。切实有效地把考查历史知识与考查学生能力、学习方法、学习过程以及情感态度与价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力。 历史试题的编制既要以历史问题为出发点，同时要体现时代性，贴近学生和社会，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能，促进学生身心的全面、健康发展 （2）.命题范围和内容 以教育部颁发的全日制义务教育《历史课程标准》（实验稿）为依据，考查中国古代史、中国近代史、中国现代史、海南历史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的内容。 (3). 试卷结构 （一）历史科总分110分。 （二）中国历史约占60%，世界历史约占40%。 （三）试卷分一、二卷。第一卷为选择题，约60分；第二卷为非选择题（材料解析题和问答题），约50分。。 (二).勾勒线索，搭建知识体系 1.课堂任务要明确，达成要有成效，预留学生学习时间，巩固所学知识。 2.梳理单元脉络，构建知识体系。 （三）.兼顾教材，减轻学习负担。 （四）.复习要做到五个关注 1.关注基础知识 2.关注能力的提高 3.关注时政要点如：三农问题 民生问题 日本右翼势力抬头 经济全球化 世界格局多极化 科技 持续发展等。 4.关注周年大事如 哥伦布到达美洲520周年，颁布《解放黑人奴隶宣言》150周年，尼克松访华等。 5.关注学法指导，提高复习效率 （1）.走出开卷考试的误区 误区1.平时不看书，考试乱翻书。 误区2.依赖一些复习资料来押题。 误区3.不仔细审题，盲目抄书。 （2）.根据开放性试题的特点，指导学生答题. 合理安排答题时间：先易后难，快速读题，认真审题，简明答题，力求“三化”段落化，序号化，条理化。 （3）自主学习，相互帮助。 （五）.认真对往年试卷进行研读 试卷知识难度的分布比例是：7：2:1，整体难度是6%左右，因此要了解70%的基础题出在哪里，20%中难度题出在哪里，10%难度题出在哪里。70%的基础题一般分布在课标中了解，知道，识记部分，主要集中在选择题部分。20%中难度题分布在课标认识，理解部分。10%在课标的运用和探讨部分。 非选择题的考查近年考查范围已倾向:读懂，描述，阅读历史现象，培养学生描述历史事件的能力。 浅谈冲刺阶段的历史复习 一.专题复习和时政热点结合有针对性的复习 如：我在复习世界史专题“思想的解放指引社会前进的方向”，把14-18世纪资本主义发展史的两次反封建思潮，马克思主义这一专题的知识点与今年的时政热点“文化乃国脉所在，繁荣乃国强标志”结合起来进行复习，即兼顾专题知识点有与突出了热点，同时又培养了学生的知识迁移能力。复习资产阶级革命和改革专题时，要善于把欧美资产阶级革命颁布的法律文献，建立的民主政体与西亚北非动荡的民主化，结合复习。 二.结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组 今年的热点之一“走向海洋”，围绕从去年