第九课变幻多彩的地球.pptVIP

同学们看到了什么样的景象？有什 么感受？ 授课教师：艾力·玉素因 五十三团一中 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，1951年到北京市团委机关工作，次年参与建立北京地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。 请同学们大声地有感情地朗读课文 课文写了地球哪几种颜色的衣服? （要求在书上批划圈点，找出相关重点词句） 地球上各种颜色的衣服指的是什么？ 重点词语 1.输送：运送 2.剪裁： 把衣料按一定尺寸剪开。 比喻对事物、材料的取舍安排。 3.改善：改良，使更好 4.容纳：包容、包含。 5.描龙绣凤：指精美的手工刺绣。泛指古代女红。 蓝色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏凉 黄色的衣服→沙漠、半沙漠→热时更热、冷时更冷 最重要的外衣→大气→调节气温、冷热适宜 白色的衣服→冰雪覆盖→降低温度 绿色的衣服→植物、森林→改善气候、适合人类 重点句型 假如……就 例：假如我们不好好学习，就不能取得好成绩。 之所以……是因为 例：他之所以没来上学，是因为生病了。 至于…… 例：至于将来发生什么事，那是我们不能预料的。 1、请谈一谈人类怎么做，才能改善自己的居住环境？ 2、怎样是地球衣裳更好地为人类的生存服务？ 巩固 遮 域 调 降 这 城 周 阻 低 底 凤 风 巩固 是大自然创造了一切，我们必修遵循大自然的规律。要创造一种更加适合自身发展的美丽环境。所以我们应该保护大自然，热爱大自然。 布置作业　　 1、搜集有关地球质量与环境恶化的资料，在全班交流。 前提测评 选词填空 盲目，类似，凭空，武断，扭，公布，严谨 1老师发现同学们的作业中-——的错误还不少。 2.李比希再也不——自作结论了。 3.他自以为聪明，主观——造成了一次失误。 4.他这个人办事很——。 5.食堂的账目每月——一次。 6.大家——头一看，是坐在最后排，长得瘦弱的李比希。 7.他却——自信，轻率地断定，这只不过是一种化合物——氯化碘。 类似 凭空 武断 严谨 公布 盲目 扭