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山 职 Z压爹院学报 2011年 第21卷 第1期
2.4 完善职教体系 段 、不同层次、不同专业 、不同流向以及各 自的地位和作用,分
按照健康产业和中药产业职场要求,加速中医药技能应用 别研究相应的人才培养 目标和任务,寻求社会人才质量保障与
型紧缺人才培养,逐步形成高、中、初三级中医药职业人才培养 院校教育质量保障相结合的实现途径 J。
体系和中短期岗位技能培训体系。 3 结语
2。5 重视师资培养 中医药作为国家非物质文化遗产,随着科学技术的快速发
加强中医药师资队伍建设 ,尤其是中医临床师资队伍的建 展和人们生活水平的稳步提高,正在显现出强大的生命力。而
设,建立和完善优化师资队伍的有效机制,提高师资队伍的整 中医药人才作为中医药事业发展的基本支点,越来越引起更多
体素质,保证有足够数量的中医临床师资投入教学工作,不断 教育者的关注,在相当长的一段时间内,院校培养和 自学成才
提高中医临床教学质量。 仍然是中医药人才培养的主要形式。为此,各中医药院校都应
2.6 夯实教学基础 抓住机遇,开拓创新,力求在人才培养上做出新的贡献。
重视中医药学科建设和专业建设,促进中医药教材的整合
和分化,加大精品课程开发力度,建立有利于中医药人才培养 [参考文献】
的新的课程体系,突出中医药教学资源建设和信息化建设重 [1] 鲁纯纵,刘英锋,蒋小敏.浅谈中医经典教学改革 【J].江西中医学
点,逐步健全中医药人才培养资源信息网络服务系统。 院学报,2006,18(5),66.
2.7 优化实验条件 [2] 姜 宏,唐宇宏,朱国华.从中医药发展现状谈中医药人才培养
更新教学用设备,重视实验室建设 ,改革实验教学的组织、 [G].南京国际中医药论坛论文集,2006,129-131.
[3] 吴勉华 ,黄桂成.试论本科生导师制与中医药创新人才的培养
内容和方法,提高教学技术手段,建立符合中医药人才培养需
[J].西北医学教育 ,2003,I1(3):116-117.
要的实验教学体系。职业教育的重点是校内校外 “双管齐下”,
[4] 涂雪峰,构建高.中医药院校创新型人才培养模式的思考[J].中
建设一批确实能够承担起学生技能锻炼的实训基地。
国中医药现代远程教育,2006,4(11):38-40.
2.8 提高育人质量
本文编辑:王立钧
制定中医药人才培养质量标准,从中医药人才培养不同阶
规范化管理消毒供应中心在预防医院感染中的作用
董桂珍,刘富军,郭 芳
(大同市第四人民医院,山西 大同 037008)
【关键词】 预防;医院感染 ;规范化管理 ;消毒供应 中心
【中图分类号】 R192 [文献标识码】 B [文章编号】 167143126(2011)01-0090432
消毒供应中心是医院感染管理的重点科室之一,消毒供应 2 预防医院感染对策
中心的工作质量决定了医疗护理的质量。大同市第四人民医 2.1 建立质量控制体系,加强监督管理
院医院感染管理科对消毒供应中心存在或可能存在的危险因 健全的工作制度是保证工作质量的基础,建立质量检查监
素进行分析、研究,并提出改进意见和预防措施,使消毒供应中 督制度,按照工作流程把工作人员分为:回收组、去污组、检查
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