2013北师大集宁附中高考复习备考方案.ppt

新课改背景下高三化学复习策略 北师大集宁附中高三化学组 一.认真研究考纲、考点和考题 进一步把握复习教学的方向 1.研究考纲 2011年宁夏《考试大纲》明确指出，高考主要以能力测试为主。在复习备考中，要正确把握能力测试这一复习方向，认真研究对能力要求的含义，并结合具体实例有针对性地进行训练，不搞“偏、难、怪”试题 对考纲不要求的内容——不复习 对考纲降低要求的内容——不拓展 对考纲要求的内容——要花大力气进行复习 参照宁夏2011年的普通高考《考试说明（理科综合·化学）》，从考试目标与要求、考试范围与内容上看，基本相同且总体保持稳定。试题设计力求以能力考查为基本出发点，立足基础知识，重点加强对重要化学知识、实验与探究能力的考查。 通过对宁夏近几年高考理综化学试题进行比较分析，发现化学考题有以下特点： 3.研究考点 考点是高考试题涉及到的知识点的概率描述，认真分析考点对今后高考命题方向有很好的指导作用。从近三年的宁夏高考理综化学试题中的考点可以看出考查的一些热点和主干知识 三年都考的内容：阿伏伽德罗常数、有机反应类型、离子方程式正误判断、化学反应速率、化学平衡常数、反应热、原电池知识、物质结构、有机推断。 两年都考的内容：电解质溶液、溶度积常数计算、化学平衡。 二、制定科学复习计划 时间分配：把复习时间划分成3个阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务。 第一阶段复习时间为2011年8月至2012年3月上旬左右，着重夯实基础知识 第二阶段复习时间为3月中旬至5月初，进行必考专题再梳理、模拟、查漏补缺 第三阶段复习时间为5月初至6月初，知识整合、提升、解题及得分能力的培养 三、复习方法及措施 （一）第一阶段——夯实基础 1.紧扣主干知识，精心选编限时训练素材，提高训练的有效性 对所有知识点进行复习时，对基本概念，基本理论的复习要更详细具体，讲究方法，注重实效，努力把每一概念、理论真正弄清楚。在习题选编上(练习册及限时训练）以近三年涉及以上内容的各地高考题作为“题库”。试题的选编①要尽量贴合自己的校情、教情、学情，要紧扣大纲，不选或不编超纲及偏题、怪题。基础题、中等难度题目要多选。②要原创与改编相结合，努力挖掘教材中的经典题③适当增设开放性试题、实验题以提高学生自主探究能力。 2.注重有效教学，提高课堂效率 做好学生的学习指导工作 第一、结合学生不同层次的实际情况，既要培优又要辅差，特别是要抓好“后进生”和“先进生”的工作，使每个学生有明显的不同程度的进步 ，二、上好三种课 1、知识复习课——力求体现知识与技能，针对知识点、尤其元素化合物复习、总结时尽量体现新意，便于学生记，如铁的性质从颜色“赤黄绿蓝紫”入手总结更能引起学生兴趣 2、讲评课——力求体现过程与方法.，摆正主导主体关系，教师要把主要精力放在科学组织复习内容，充分调动学生的思维上，要充分提供学生展示其思维过程和表达过程的时间和空间 。 3、专题课——力求体现能力与思想，建好简明的知识网络 ，找出物质之间联系。 3. 重视试题信息注意新增的内容 今年是我区实行新课程改革的第一年高考，从前几年实行新课程的地区高考试题看：新课标增添的化学学科的特点和研究方法、焓变、熵变、活化能、盖斯定律、核磁共振、红外光谱、原电池中盐桥、沉淀溶解平衡、化学平衡常数及《实验化学》中的部分实验等内容都受到了命题者的格外“关注”。在复习当中，这些新课标的新增知识点引起我们的特别注意。 4.注意培养答题规范的良好习惯，加强学习指导，减少非智力因素的影响 分析近三年考题，用元素符号、离子符号、化学式、电子式、原子结构示意图、电子排布式、结构简式、化学方程式、离子方程式等化学用语填空占28分左右，占填空总分50%左右。从每次考试评卷中都能看到一些学生在多处因为书写不规范、不按要求作答而丢分的现象，这都是考生平时练习随意、书写不规范而造成的。因此复习中注意从严要求，规范答题，不让“随意”成习惯，养成学习化学的好习惯。 5.加强考练 根据讲课进度，每周自编或改编两套限时训练试题，利用周二中午、周五晚自习上课之前半小时进行测试。及时批改出试卷，掌握学生的易错点和盲点，及时讲评，引导学生把握住重点，消除盲点，做好纠错。将试卷中常错点、易错点进行归类总结，做好针对性讲评。 （二）第二阶段复习主要任务；构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化。查漏补缺 1.建立知识网络、确立教学专题 在教学中根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专题，在进行这些专题复习时，将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。 2专题实行主备制，提高课堂教学的实