床旁培训协同情景模拟在手术室新护士培训中应用及效果观察.pdfVIP

、组，每季度蛰 规范，发现不一 ￡行通报讲评． 床旁培训协同情景模拟在手术室 新护士培训中的应用及效果观察 西安交通大学医学院第一附属医院手术室 710061 肖 娟 姚爱萍 张琳娟 梅 娜 贠小宁 床旁教学(besideteaching)是以临床带教老师为主导，医学生为主体，病人为中心的临床 教学，一直以来是世界各国医学院对实习医生和低年资住院医师实行的重要教学方法，备受推 崇。2011年，为推进医院 “优质护理服务示范工程”的深入开展，培养年轻护士评估，观察分析 及解决问题的能力，提升临床护士专科护理水平，我院借鉴床边教学模式，改革临床护士培训 模式，建立了临床护士床旁培训流程及评分标准，床旁培训是结合患者的实际情况，针对某项 专业理论知识，某个疾病或某个护理问题，由高年资责任护士在床旁进行讲解与示教，并针对 低年资护士进行现场提问与反馈。 口总带教老师{ 不规范的工作 §师沟通反馈， 芒th．亡鲁．4叶．U匕￡！士d 考核标准对每一项朔 、摆台、穿手术衣、戴 g客观性，每一种操作 乎培训计划使带教老 『随机巡查和每周对； 吏科室的带教水平望 学法可激发新护士！ 生配合时的应变劁 馈信息中，我们还． F进一步提高，也≯ 有效沟通在手术室护理工作中的应用 山西省儿童医院手术室 030013 李 洁 手术室是医院一个特殊的治疗科室，在这特殊的环境中，护患之间的接触仅限于手术过程 中的几个小时，而这几个小时对于大多数的病人来说，也许仅此一次。对于手术这个创伤的恐 惧及愈后的担心，使患者都有了不同程度的焦虑和紧张。有效沟通使患者及家属坦然面对手 术，主动配合顺利完成手术。手术是手术小组全体成员合作的过程，手术成功是每一个岗位努 力的结果。与麻醉医生及手术医生进行良好的沟通，更好地完善准备工作，建立和谐工作氛 围，提高手术工作效率。