科研课题选题与申报技巧.pptVIP

* 科研课题选题与申报技巧 主讲：谭细龙 一、教师开展教育科研的意义 1979年，联合国教科文组织指出：“在当今， 从教师在教育系统中的作用看，教师与科研人员 的职责趋向一致。” 1、科研素质是当代教师的基本素质。 2、科研是当代教师的工作方式之一。 3、科研是当代教师进修学习的方式之一。 4、科研有利于提高教师的教学能力和水平。 二、科研课题的选择 两度获诺贝尔奖的巴丁博士认为：“决定一个研究是否 取得成效，很重要的一点就是看它所选择的科研课题。” 爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题 更重要。” （一）科研课题的类型： 1、基础研究，也称为基本理论研究或纯理论研究。 如：“心理因素对中学生发展的影响” 2、应用研究。 如：“中学生课业负担过重问题研究” 3、发展研究，也称为实验发展研究。 如：“中学英语课程改革实验研究” （二）科研课题选题的依据 1、价值依据 价值有应用价值和理论价值两方面，教师应该选择有 应用价值的课题研究。 2、创新依据 科学研究是一种创新过程，选题必须符合创新要求。 选题创新体现在内容创新、方法创新和角度创新三方面。 3、条件依据（可行性） 教师在选题时要考虑以下条件：知识基础、专业特长、 教育实践经验、科研经验、已有成果、可利用的时间等。 （三）科研课题选题策略 1、选择教育科学的前沿课题 2、选择教育科研的空白课题 3、选择同传统观点相悖的课题 4、选择有异议质疑争鸣的课题 5、选择应用性强的课题 6、选择主观条件成熟的课题 7、选择客观条件具备的课题 8、选择大小适宜的课题 三、科研课题申报立项技巧 1、弄清下达课题的机关 2、认真研读课题指南，选准研究方向 3、构思好课题题目 4、严格按要求填写课题项目书(例表) 5、填写活页要讲究技巧 6、课题组成员要注意职称、专业、年龄组合 7、最终(阶段)成果设计要恰当 8、严格按时上交项目书 幻灯片 7 主要课题来源： 国家自然科学基金课题 国家社会科学基金课题 全国教育科学规划课题 各部委不定期下达的课题 中国教育学会(含二级学会)课题 湖北省自然科学基金课题 湖北省社会科学基金课题 湖北省教育厅人文社会科学课题 湖北省教育厅科学研究项目 湖北省教育科学规划课题 湖北省教育学会(含二级学会)课题 返回 四、开题报告的撰写 ——如何科学地规划研究方案 （一）为什么要写开题报告？ 开题报告就是课题研究方案的设计和规划。没有 科学的开题报告（研究设计），就没有科学而有价值 的科研成果。 （二）开题报告的主要内容： 1、研究目的与假设 2、现状分析（文献综述） 3、内容、程序、方法 4、研究组织与管理 5、成果方式 （三）开题报告的常见格式 1、问题的提出： 1）为什么研究该课题 2）研究的意义 3）研究的依据或背景材料 4）研究的目的 2、研究的方法和研究对象 如“中学德育实效性的研究”表述为“本项目属于应用 型研究，研究的对象是中学德育工作的实效性，采用的 方法主要是教育行动研究法，同时，根据需要和可能， 结合运用观察、调查、实验和个案研究等方法。” 3、研究的内容和主要观点 对研究目标、主要措施、主要观点进行理论性较 高的概括。 4、研究程序 主要表达的是研究计划和具体研究步骤。 5、研究的组织与管理 指的是课题组自己的管理，不是课题规划管理 部门对课题的指导和检查。要明确课题组的构成和 具体分工。 6、研究成果方式 专著、研究报告、实验报告、调查报告、论文 7、其他 活动计划、经费预算等 *