九十学年度崇明国民小学两性平等教育资源中心.pptVIP

壹、前言 九十學年度崇明國民小學兩性平等教育資源中心 實務工作分享 壹、前言 一、成立： 八十六年九月一日崇明國民小學正式成立並招收一年級學生287人。 九十學年度共計81班，共計學生2830人。 二、行政組織： 貳、推動計畫 一、根據 教育部頒發「兩性平等教育實施方案」訂定之。 依據部頒「青少年輔導計畫」。 二、目的 以厚植兩性平等教育資源，建立安全、無性別歧視教育環境， 以顯現兩性平等的目標。 三、實施原則 建立兩性平等教育組織及運作模式。 充實兩性平等教育課程及教學內涵。 發展兩性平等教育研究及資訊服務。 加強兩性平等觀念宣導及相關措施。 增進校園人身安全環境及性別意識。 四、具體作法 成立兩性平等推展委員會，負責推廣全市及校內兩性平等之教育。 年度內對學生實施四小時之性侵害防治教育。c 五、實施方式 參、辦理成果 一、全市性 八十七年辦理全市性兩性平等教育種子教師研討會。 八十八年辦理兩性平等教育工作坊（計畫） 八十九年辦理全市性師生學藝競賽（計畫）～～～～～～～學生組：書籤　　教師組：讀書心得 八十七年辦理全市性教師組兩性平等教育主題海報比賽。 八十八年辦理教師組兩性平等教育主題廣告設計比賽。 蒐集並編輯兩性平等教育資料手冊。 二、校內 定期（87、88、89）辦理校內教師兩性平等教育主題週三進修活動。 成立教師讀書會。 成立教學研究會。 宣導週安排全校師生參觀兩性平等教育情境佈置。 各班觀賞及討論兩性平等教育錄影帶。 充實、美化兩性平等教育資源中心硬軟體設備，共計：專業圖書991冊、錄影帶65卷、幻燈片2套、投影片10套、錄音帶36卷。 彙編兩性平等教育成果。(1) 86年「兩性平等教育專刊」(2) 87年「兩性平等教育融入課程設計」(3) 89年「兩性平等教育學藝活動成果彙編」(4) 90年「九年一貫課程融入兩性平等教育課程與教學工作坊之綜合活動設計」 肆、特 色 充實資源中心各項硬軟體設備。 辦理兩性平等教育校內教師研習活動。 蒐集、剪貼、分類報章雜誌有關國小兩性平等教育資料，提供教師教學參考。 佈置兩性平等教育學習步道，充實學生兩性平等教育知能。 伍、展望 積極執行「台南市國民小學兩性平等教育資源中心」諮詢任務 積極彰顯「兩性平等教育委員會」之功能。 逐年充實資源中心各項硬軟體設備。 每年至少辦理一次「兩性平等教育研討會」或「兩性平等教育工作坊」。 持續辦理週三校內「性別教育」研習活動，邀請國內學者、專家、教授擔任講師，舉辦研討會及對話活動。 蒐集、剪貼、分類報章雜誌有關國小兩性平等教育資料，提供教師教學參考。 佈置兩性平等教育學習步道，充實學生兩性平等教育知能。 * * 輔導室 輔導室 訓導處 教務處 輔導室 衛生組 輔導室 資料組 輔導室 主辦 訓導處 教務處 經常性 工作 利用高年級班會討論下列四項發展上之差異性：(1)兩性關係(2)成長與責任(3)隱私與尊重(4)性心理差異性 班會時間討論兩性議題 七 訓導處 教務處 經常性 工作 由學生或老師提出，24小時內提報委員會討論。 設置性侵害防治信箱。 建立校園性侵害申訴管道 六 輔導室 經常性 工作 由校長、各處室主任組成。 不定期召開會議。 設立性侵害危機處理小組 五 輔導室 訓導處 隨堂 各科老師隨機教學。 如附件。 融入各科教學 四 社會局 下學期 請社福單位透過遊戲表演，協助辦理「校園兩性座談會」讓男女同學做面對面溝通，探討兩性教育有關問題(中高年級)。 實施校園兩性教育座談會 三 輔導室 上學期 10月中 健康的面對月經。 女孩變女人。 經期的個人衛生。 了解月經，快樂成長。 辦理五年級「生理衛生講座」 二 各處室 各學年 訓導處  經常 上學期 配合導師時間，運用視聽媒體放映有關「性教育」之錄影帶。 蒐集有關「性教育」資訊張貼佈告欄或提供學生參考。 利用朝會或週會實施「兩性教育」專題演講。 訂定兩性教育輔導週? 實施有關性教育宣導工作 一 協辦 預定實 施日期 實施要點 工 作 項 目 順序 【說明】 優良作品佈置成兩性 平等教育學習步道， 定期安排學生參觀