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教学目标 ?????认知:初步了解美术以及美术的重要性,引导学生对美术作品的欣赏。? ?????技能:使学生初步了解美术和美术高考,提高他们学习绘画积极性。? ?????情感目标:激发学生对美术学习的兴趣,培养学生发现生活中的美的“眼睛”,培养学生在日常生活中富有艺术观察能力。 教学步骤: 一、自我介绍 二、课程导入 提问:A、美术的认识?困惑?艺盲? B、培养审美的眼睛(罗丹、马克思、杨叔子) C、重视美鉴 三、什么是美术 1、定义 美术,指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。 用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动 。通过以下图片辨别它属于美术的哪种类型: 2、举例说明你所知道的美术家及美术作品 3、美术在生活中的运用 通过以下图片辨别它属于美术的哪种类型,举例说明生活中其它的美术类型 4、美术的分类 它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。 美术就是生活,而且美术是高层次的生活需求。人们的生活品质及水准越高,对美术的需求也就越为强烈。? 3、绘画 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式,它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、色彩和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。 暂不用 A 、从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等; B、从题材内容看,绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等; C 、从作品的形式看,绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。 小结 1、艺术与美术的联系与区别 2、欣赏与鉴赏的区别 3、美术的种类 4、美术鉴赏的重要性 * * 美术 绘画 雕塑 工艺 建筑 书法 篆刻 设计 新媒体 摄影
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