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度过了小学,初中学习生活开始了!面对新的学习、生活环境,面对新的同学、老师,如何迅速调整自己,让自己尽快适应初一学习生活,是你们眼下最需要思考的事情。“良好的开端,就是成功的一半”,迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重大而深远。为此我们需要注意以下几个方面: 首先在心理状态上,最重要的就是不能有过重的畏难心理。有的同学可能感觉到作业量的增多,课堂容量的增大会带来一些空前的压力和负担,而有退却的心理,这是万万不可的,因为如果在作为适应阶段的初一年级就退缩,就更不要谈在将来两年的学习里能做的怎样好了。同学们一定要努力改变自己小学时候的生活方式和学习状态,把发条上得紧一些,慢慢适应,遇到困难不退缩,坚持按照老师的指导完成每一项任务,就一定会调整好,这样对于将来更加紧张的学习也是很有好处的。 学习目标一向是我们的老师坚持让我们定的,开始的时候有点不大理解,觉得就是一套空话,但后来发现学习的目标定下之后自己便会不自觉地给自己施压,催促着自己向目标前进。初一的时候有一个明确的目标是很必要的,目标分长期和短期,长期目标可一订得高一点,短期的则一定要符合自身的实际。总之,定好的目标一定要是可放在心中,先努力实现短期的,再逐步实现长期目标。学习目标从某种程度上讲其实就是学习的原动力。 学习习惯可能是同学们进入初一以后需要改变最大的方面了,小学的时候,同学们应该都习惯了老师的软磨硬泡和作业三番五次的检查,这些在初中阶段都是不可能的,初中课程内容多,课堂容量大,老师不会把一个知识点讲无数遍,这就需要同学们在老师上新课的时候加倍认真听讲,记笔记。同时在做作业时,更要注重的是效率,一次的正确率相当重要,因为面对将来如此大量的作业,如果还要靠检查来解决问题的话,那天天晚上睡觉时间就不是十一点十二点的问题了;在考试中,更不能依赖于检查,有时根本就没有那么多时间去检查,所以在平常就要培养好的学习习惯。另外,初中学习中更加讲究充分的预习和及时的复习,如果在上课前不充分预习好,上课很有可能就难以跟上,如果课后不及时温习,一段时间以后就会全部遗忘,还要重复地花费时间来重新学习。 学习方法的重要性不言而喻,可同学们更多地应该注意自己积累和总结。我下面讲的仅供参考。初一的语数外三门学科虽然比较简单,但大多是入门性的知识,需要同学们一丝不苟的学好,打牢基础,将来才有可能垒起高楼。像语文的文言文就将是同学们第一次接触,碰到新问题千万不能怀疑自己的能力,要勤背勤记,跟好老师的步伐,课后自己在脑子里多梳理,必要的时候还要动笔整理整理,做到知识不打架,不乱套。数学一上来就扩充了小学中数的范围,引导同学们真正进入数学的学习,而不仅仅是“算术”,学好有理数计算对中学,乃至大学的数学学习都是及初中的基础。那么学好这一部分是没有捷径的,要做的就是多练习,熟能生巧。英语,关键是对一些基础单词的记忆和基础语法的掌握,现在我到了高年级才感觉到,班上有些同学就是因为初一的时候太放松,认为自己以前都学过,从而学到后面,忘了前面。英语的学习方法还是以背、记为主,同时还要掌握一些技巧,比如单词通过读音记拼法等等,同学们要注意自己总结方法,少走弯路,为以后的学习积累经验。 * 度过了小学,初中学习生活开始了!面对新的学习、生活环境,面对新的同学、老师,如何迅速调整自己,让自己尽快适应初一学习生活,是你们眼下最需要思考的事情。“良好的开端,就是成功的一半”,迈好初中第一步,对于每个同学来说意义重大而深远。为此我们需要注意以下几个方面: 首先在心理状态上,最重要的就是不能有过重的畏难心理。有的同学可能感觉到作业量的增多,课堂容量的增大会带来一些空前的压力和负担,而有退却的心理,这是万万不可的,因为如果在作为适应阶段的初一年级就退缩,就更不要谈在将来两年的学习里能做的怎样好了。同学们一定要努力改变自己小学时候的生活方式和学习状态,把发条上得紧一些,慢慢适应,遇到困难不退缩,坚持按照老师的指导完成每一项任务,就一定会调整好,这样对于将来更加紧张的学习也是很有好处的。 学习目标一向是我们的老师坚持让我们定的,开始的时候有点不大理解,觉得就是一套空话,但后来发现学习的目标定下之后自己便会不自觉地给自己施压,催促着自己向目标前进。初一的时候有一个明确的目标是很必要的,目标分长期和短期,长期目标可一订得高一点,短期的则一定要符合自身的实际。总之,定好的目标一定要是可放在心中,先努力实现短期的,再逐步实现长期目标。学习目标从某种程度上讲其实就是学习的原动力。 学习习惯可能是同学们进入初一以后需要改变最大的方面了,小学的时候,同学们应该都习惯了老师的软磨硬泡和作业三番五次的检查,这些在初中阶段都是不可能的,初中课程内容多,课堂容量大,老师不会把一个知识点讲无数遍,这就需
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