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期中复习“三步走战略” 一、知识结构——理、整、准 二、基础知识——背、背、背 三、灵活运用——练、练、练 期中复习范围 七年级上册第1——第10课 本节课重点复习范围 七年级上册第6——第10课 第一环节知识结构——理、整、准 第6课 春秋战国的纷争 第二环节基础知识——背、背、背 附：本课课下注解 资料框 《战国形势图》 第7课 大变革的时代 第二环节基础知识——背、背、背 1、春秋时期，我国开始出现_______农具，到战国时，使用范围扩大。春秋末年开始使用________，战国时进一步推广。 2、使得成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称的水利工程是___________。 19、使得秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，并发展成战国后期最富强的国家的改革是 ＿＿ 20、 1、商朝人刻在龟甲或兽甲上的文字，被称为___________，是一种比较成熟的文字。商周的青铜器上铸刻的文字，叫做___________或___________。后来被整理后，字体被称为___________。 2、天文成就方面，甲骨文里有许多______和_______的记载。今天的农历又叫______。为了安排农业生产，人们测定出一年______个节气。 3、名医扁鹊的“四诊法”包括__ 4、屈原是____国人，其著作是_______ 5、“钟鼓之乐”中的钟是指青铜______。 6、儒家创始人是___________，政治的核心学说是________，在教学方法上，孔子主张_________和___________。其言论收在《 》。 7、道家的创始人是______，认为一切事物都有对立面。他的学说收在《 》。 8、墨家的创始人是___________，主张______________。 9、法家的代表人物是___________，主张_______，反对___________，提倡___________。 10、兵家的鼻祖是___________，著作是《 》 11、___________主张对待自然要用可持续发展观。 12、公元前_______年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，定都________。 第三环节灵活运用——练、练、练 27、晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征 A．政权分立与民族融合 B．统一国家的建立 C．社会变革与争霸称雄 D．统一多民族国家的巩固 28、依法治国是我国的基本国策。春秋战国时期，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是 A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 29、春秋战国时期，社会剧烈变革。随着私田的出现，新兴地主产生并逐渐强大取代奴隶主贵族成为国家政权的执政者，由此，社会性质发生的变化是 A．由原始社会到奴隶社会 B．由奴隶社会到封建社会 C．由封建社会到资本主义社会 D．由资本主义社会到社会主义社会 5、使得东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役 是( ) A.淝水之战　 B.桂陵之战　 C.马陵之战　 D.长平之战 6、我国农业发展史上的一次革命是指( ) 　A.石器使用 B.铁农具使用 C.牛耕 D.耒耜的使用 7、我国的封建制度确立于( ) 　 A.夏朝　 B.西周 C.春秋 D.战国 8、我国有文字可考的历史开始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 B C D D 9、春秋时期，诸侯不断进行战争的主要原因是（ ） A、周王室衰微 B、为了争夺土地和人口 C、为了排除周边民族的威胁D、为了争夺周王室的权力 10、采用“围魏救赵”战术的著名战役是（ ） A、牧野之战 B、城濮之战 C、桂陵之战 D、马陵之战 1