七年级上册苏教版思品期中考试1-4课复习.pptVIP

第1-4课复习 教学目标： 1.回顾基本知识点，掌握基本知识。 2.掌握1-4课的重点和难点。 重难点： 1.学会做一位阳光少年，学会正确认识和评价自己。 2.学会培养羞耻之心，用正确的方法对待羞耻。学会正确维护自己的人格尊严。 1.优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。优良班风的形成要靠 用行动去创造、去维护。 2． 是营造良好班风的情感基础。 4.如何做一个阳光少年？ 面对新的环境、新的挑战，要有迎接挑战的勇气；要在生活方式和思维方式上作出相应的调整，且要注意以下几点：第一，做好角色的转换；第二，做好心理上的调整；第三，主动调整生活节奏；做一个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。 第二课 天生我材必有用 正确认识和评价自己的关键是要实事求是;既不要高估自己，也不要低估自己。 ①自卑感是一种 的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的 情感。 ②个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质 时，就会产生自卑感。 应帮助这个同学在其生活、学习中逐步培养起正确的自尊心和充分的自信心。第一，相信自己，让自己的长处得以充分发挥，平时学会多夸夸自己。第二，创造成功的新记录，要选准适当的目标，从小处、低处开始，一步步攀登，积小胜为大胜。 ①在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准。 ②由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发，不断取得进步。 ③要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。 第四课 人格不可辱 ①绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 ②起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。③给人起绰号，应慎之有慎。 1．如何维护人格尊严权？ 依照有关法律规定，侵犯人格尊权，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。 勇敢面对；微笑面对；乐观面对；如果绰号有侮辱性，在勇敢地说“不”；向老师反映，来维护自己的人格尊严等。 ①不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。 ②我们应当学会用正确的方法，消除误会，维护自己的人格尊严。 * 3.良好的班风能 对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 第一课 我是中学生了 每一个人 爱心 引导全班学生的言行 基本知识点回顾：： ①正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。 ②接受自己，诚实地对待自己的长处和短处。就是要认识和努力发现和发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展。 ③正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。 3．如何正确地认识和评价自己？ 2．正确认识和评价自己的方法有哪些？★ 自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定。 1．正确认识和评价自己的关键是什么？★ 什么是自卑感？产生自卑感的原因是什么？ 消极 消极 评价过低 基本知识： 5．怎样帮助同学树立自信心，走向成功之路呢？（如何克服自卑） 正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻” 而奋发，这样才能不断取得进步。 2.对待羞耻的正确方法是什么？ 1．如何培养羞耻之心？★ 第三课 知耻近乎勇 姓名权是公民人格尊严的重要内容，《民法 通则》第九十九条规定，公民享有姓名权， 有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。《中华人民共和国婚姻法》第十四条规定 ，夫妻双方都有各用自己姓名的权利；第二十二条规定，子女可以随父姓，可以随母姓。 公民的姓名权在法律上的有关规定： 知识回顾： 3．怎样看待同学之间的起绰号问题？★ 5．如何维护自己的人格尊严？★ 4．有人给你起绰号怎么办？ *