声光热设计开放题.docVIP

第二部分 声现象 光学 热学 一、声现象 【习题13】 通常情况下，我们面对山崖高喊，若要听到回声，试估算人应距山崖多远?(条件开放) 【答案】 人距山崖17 m 【习题13】 用茶壶给热水瓶加水，因为水雾很大看不见水加至何处，经常会加满溢出。有经验的人是边加水边听声音来控制加水的速度。请你说出其中的道理。(条件开放) 【分析】 水注入热水瓶中时引起瓶内空气柱振动发出声音，空气柱长音调低，空气柱短音调高，快满时空气柱越短音调越高。 【答案】 当我们向保温瓶中灌水时， 【习题13】 请你想像一下，如果“声音的速度变为 0．1m／”，我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的场景。(假设想像型结论开放) 【分析】 根据声音速度变慢来分析可能发生的情形。 【答案】 ①两人对面说话，要隔一段时间才能听到；②闪电过后要隔好长时间才能听到雷声；③发令枪响好长一段时间运动员才能起跑；④听到汽车的鸣笛时，汽车已经过去很远了。 【习题1】 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机。(结论开放) (1)的振动时发出的声音。 (2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在__________处减弱；在__________过程中减弱；在__________处减弱。 (3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。 【答案】 (1)无规则的杂乱无章 (2)声源；传播；人耳 (3)①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。 【习题1】 将礼堂、餐厅、候车室的墙壁和屋顶都做成凸凹不平的各式形状，这主要是为了什么?(条件开放题) 【分析】 凸凹不平的表面可以使声波向各个方向反射。 【答案】 一是能使声音分散；--是能避免回声加强原声，减少声音响度。 【习题1】 人们在买瓷器时，用一只手托起瓷器，用另一只手在瓷器的不同部位轻轻敲击，根据响声，检查瓷器是否有裂缝，那么有裂缝的瓷器发出的声音是( ) A．响声清脆 B．响声很小 C．沙哑短促 D．不响 【答案】 C 【习题14】 在一次郊游中，同学们没有携带乐器。小红设计出了用汽水瓶做的打击乐器，敲出了优美动听的曲子。请问：①小红除了用汽水瓶外，还需要什么辅助器材?②在设计中，低音瓶和高音瓶有什么不同?(条件开放) 【答案】 ①水和木棒；②低音瓶中水少，高音瓶中水多。 【习题14】 驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的__________原理造成的音响效果?(条件开放) 【分析】用回声的 【答案】 天坛里的回音壁、三音石都是利用声音的反射，分别听到回声与原声而造成的；圜丘是利用回声与原声混在一起使声音更加响亮而造成的。故应填：反射。 【习题14】 一山峡宽1200 m，两侧均为竖直陡壁，有人在山峡内放了一枪，他听到头两次回声间隔5s。求人离两旁陡壁的距离分别为多少?(策略开放) 【分析】解题关键是要弄清两个问题：一是枪声从放枪地点传到陡壁又反射回放枪处，所以放枪地点到陡壁的距离应是声音所走距离的一半。如图所示。二是人听到两次回声间隔是5 s，如果声音向较近的陡壁传播并返回的时间是，则向另一侧较远的陡壁传播并返回的时间=t1+5s。 【答案】 1025 m 【习题14】 某同学站在铁路旁，他看到远处铁道检修工人用铘头向铁轨敲了一下，过一会儿听见两声敲击声，如果两次声音间隔0．5 s，求该同学离工人敲击处多远。(策略开放) 【分析】 此同学听见的声音分别由空气和钢轨传播过来，由于声音在不同物质内传播速度不同，所以传播相同距离时所用的时间不等。 【答案】 183.6 m 【习题14】 一列火车以20 m／s的速度前进，在距某一隧道500 m处鸣笛。问司机听到回声时，火车头距隧道口多远?(声音在空气中的传播速度为340 m／S) 【解析】 因题中没有说明火车运动的方向，所以，火车距隧道500 m处鸣笛时，有如下两种情况，一种是火车向着隧道口行驶，逐渐靠近隧道口，听到回声时车头距隧道口小于500 m，如图2-2甲所示；另一种是火车背向隧道口行驶，逐渐远离隧道口，听到回声时车头距隧道口的距离大于500 m，如图所示。