《机械基础》教案(48学时).doc

教 案 章节 课题 绪论 摩擦轮传动 课 型 新授课 课时 2 教具学具 电教设施 教学目标 知识 教学点 机器、机构及零件 运动副的概念 机械传动的分类，摩擦轮传动 能力 培养点 能区分低副与高副 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教学重点 难点 重点 区分低副与高副 难点 同上 学法引导 1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充机械工业出版社《机械原理》相关内容 参考资料 《机械原理》 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 一、组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课 二、自我介绍 三、讲授新课 绪论 摩擦轮传动 （一）课程概述 （二）机器、机构、机械、构件和零件 1、机器与机构 2、机器的组成 3、零件与构件 （三）运动副的概念及其应用 1、运动副 1）运动副的的定义 2）运动副的分类 2、运动副的应用特点 3、低副与高副机构 （四）机械传动的分类 1、摩擦传动 2、啮合传动 （五）摩擦轮传动 1、摩擦轮传动的工作原理和传动比 2、摩擦轮传动的特点 3、摩擦轮传动的类型和应用场合 四、课堂小结 点出重点 五、预习提示 1、带传动的组成有哪些？ 2、带传动的传动比如何计算？ 准备上课 听 讲 记笔记 3分 2 40分 43分 5分 教 案 章节 课题 课题2 带传动 任务一 带传动的组成、原理和类型 课 型 新授课 课时 2 教具学具 电教设施 教学目标 知识 教学点 带传动的组成、原理和类型 带传动 能力 培养点 掌握带传动的传动比计算 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教学重点 难点 重点 带传动的传动比计算 难点 同上 学法引导 1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充机械工业出版社《机械原理》相关内容 参考资料 《机械原理》 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 一、组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课 二、复习提问 1、运动副分为几类？ 2、在实际生活中举几个高副的例子？ 三、讲授新课 1-1 带传动的组成、原理和类型 （一）带传动的组成、原理和类型 1、带传动的组成 2、带传动的工作原理 3、带传动的传动比 （二）带传动的类型 1-2 V带传动 (一)V带及带轮 1、V带 2、V带带轮 （二）V带传动的主要参数 1、普通V带的横截面尺寸2、V带带轮的基准直径Dd 3、V带传动的传动比i4、小带轮的包角 5、中心距a 6、带速v 7、v带的根数 （三）普通v带的标记与应用特点 1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点 （四）v带传动的安装与维护及张紧装置 四、课堂小结 点出重点 五、预习提示 1、螺旋传动的种类？ 2、普通螺纹的主要参数有哪些？ 准备上课 学生思考并回答问题 听 讲 记笔记 2分 10 40分 43分 5分 教 案 章节 课题 任务二 V带传动 课 型 新授课 课时 2 教具学具 电教设施 教学目标 知识 教学点 V带的结构、V带带轮及V带的主要参数 能力 培养点 掌握V带的主要参数 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教学重点 难点 重点 V带的主要参数 难点 同上 学法引导 1、讲授法 2、提问法 3、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充机械工业出版社《机械原理》相关内容 参考资料 《机械原理》 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 一、组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课 二、复习提问 1、什么是零件？ 2、运动副如何分类？ 三、讲授新课 1-2 V带传动 （三）普通v带的标记与应用特点 1、普通v带的标记 2、普通v带的应用特点 （四）v带传动的安装与维护及张紧装置 1、V带传动的安装维护与张紧装置 1）安装V带时，应缩小中心距后将带套入，在慢慢调整中心距时带达到合适的张紧程度； 2）安装V带时，两带轮的轴线应互相平行，两带轮的轮槽的对称平面应重合； 3）V带在槽中应有追求的位置； 4）在使用过程中应定期检查并及时调整 2、V带的张紧装置及张紧方法 1）调整中心距 2）张紧轮张紧 四、课堂小结 点出重点 五、布置作业 习题册 六、预习提示 同步带的传动特点 准备上课 学生思考并回答问题 听 讲 记笔记 2分 40分 43分 5分 教 案 章节 课题 习题课 课