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中考思想品德解题方法指要 随着新一轮课程改革和素质教育实施的进一步深入，全国各地思想品德考试题型呈现出灵活多变的特点，简答类、辨析类、漫画或图表类、情景类、自问自答类、分析说明类、实践探究类等主观性考题纷纷登场。所有这些类型的考题，除各有其特点外，同时也呈现出其共性。 选材鲜活。试题往往迎着热点、亮点、重点设计，以重大的时政热点作为背景材料，选材内容更加关注社会、贴近学生生活实际，使考卷呈现出鲜明的时代气息。 理念更新。考题设计以生为本，渗透新课改和素质教育理念，体现对课程标准中情感、态度、价值观方面的考查，严格依据课程标准命题，每一道题目都是课程标准中应该达到的目标要求。 角度新颖。纵观2006、2007、2008年全国部分省市中考试题，引导学生关注社会，关注生活，避免死读书、读死书的考题增多，绝大部分的设问都从学生自身行为的角度设置问题。最突出的表现是设问中的“你”字。比如：请你写出在班会上的发言提纲；通过以上活动，你有什么感悟？请你谈谈如何改变现状？等等。 答案灵活。从参考答案和评分标准来看，试题鼓励学生积极创新。考生的答案只要符合题目要求，观点正确、言之有理均可，不必拘泥于提供的答案。 为帮助考生轻轻松松解答各类考题，决胜中考，现结合近年来全国各地典型考题或相关例题，对各类题型的解题技巧作简要指导。 一、简答类 【考题回放】 试题：（2008年福建安溪卷） 小芸是小亮的初三同学，最近，小芸开个体餐馆的父亲以“生意太忙缺人手”“女儿早晚是人家的人”等理由，逼迫小芸退学到餐馆帮忙。小亮想帮助小芸依法维权，并解答下列问题。 （1）小芸父亲的做法对吗为什么小芸可以通过哪些方式维护自己的合法权益 解析：现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，该题围绕这一现象设计，旨在通过练习，培养当代中学生的依法维权意识，提高他们的依法维权能力。第（1）问要求学生回顾所学基础知识，分析对照材料，对号入座，准确写出小芸父亲行为错误的原因及违反的法律；第（2）问为一做法类考题，学生只要能结合自身实际，写出自己知道的维权方式即可。 答案：（1）小亲的做法其行为违反了《未保法》《义法》的有关规定，已经侵犯了小芸的受教育权。可以向村会或2008年初的罕见冰冻，导致了很多送电线路受损，不能供电，严重影响人民群众的生产生活。湖南省电力公司工人罗海文、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，不幸殉职。这三位工人这样献出生命不值得。罗海文、罗长明、周景华为了适时监测我国农村全面小康建设进程，国家统计局制定了新的农村全面小康标准和监测办法。该标准包括经济发展、社会发展、人口素质、生活质量、民主法治和资源环境六个方面，共18项指标，下图为2007年东、中、西部不同省份农村全面小康实现程度统计表（实现程度：%）。 阅读图表，回答问题: （1）上述图表表明了什么问题？ （2）面对这一情况，我国有针对性地实施了哪些发展战略？ （3）作为一个西部人，我们中学生应该怎么办？ 解析：本题以图表的形式直观地呈现在人们面前的是在全面建设小康社会的进程中，我国小康水平的现状，通过问题设计，使学生明确国家、中学生面对这一现状时应采取的正确做法。 答案：（1）说明我国的小康还是低水平的、发展不平衡的小康，尤其表现在东西部差异大。 （2）西部大开发战略、可持续发展战略（或科教兴国战略、人才强国战略）。 （3）应树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，立志勤学成才，培养创新能力，树立正确的人生价值取向等。 （二）漫画（图片）类：（2008年浙江台州卷） 阅读下面两幅漫画，回答问题: （1）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。 漫画①： 漫画②： （2）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取哪些对策？ （3）“再小的力量，也是一种支持试题：（2008年山东济宁卷） 四川汶川大地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。这其中，有一张令许多人心灵受到冲击的照片：5月13日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向八位抬着他的解放军战士敬礼…… 这个只有3岁的孩子名叫朗铮，是北川县曲山幼儿园的小朋友。 小朗铮的敬礼告诉我们什么它充分体现了灾区广大人民群众对人民子弟兵的深情厚谊。它是灾区千万个坚强不屈少年儿童的缩影。它是对少年儿童开展社会责任感教育的一个典型事例。表达了少年儿童重生的喜悦和对全国人民大力支持的感恩之情。的在与灾难的不屈抗争中再一次迸发。小郎铮的敬礼之所以震撼人心，也正是这种精神的真实写照。材料一：北京奥运会正在向我们走来，世界上崇尚奥林匹克精神的人们把期待的目光更多的投向中国。奥运圣火在一些境外城市传递时，当地华侨华人和中国留学生表现了极高的热情。他们挥舞着五星红旗和五环旗，高喊“奥运加油，中国加油”，还