2007级毕业创作管理办法及实施细则.docVIP

广 播 电 视 系 20毕业生毕业创作管理办法及实施细则 ? ??? 本科生毕业创作过程是实现本科培养目标的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。因此，加强本科毕业创作工作的管理，对于彰显我院培养应用型广播电视高级人才的办学思想，发挥广播电视特色教学的优势，提高本科生综合素质具有重要意义。 ? 一、总则 （一）毕业创作的教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和社会责任感。 （二）毕业创作应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 （三）根据我系专业特点，兼顾不同专业具体要求，毕业创作的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。 （四）完成毕业创作，包括毕业实习教学环节，一般可获得8—l6学分。 ? 二、组织管理 （一）根据学校的统一部署，制定《广播电视系20毕业生毕业创作管理办法及实施细则》，并报教务处备案。 （二）成立广播电视系毕业创作工作领导小组、毕业创作指导小组、毕业创作评阅小组、毕业创作答辩委员会等相关组织，并有效开展工作。 （三）毕业创作工作领导小组将严格按照《广播电视系20毕业生毕业创作管理办法及实施细则》及学校对这项工作的具体要求，对毕业创作的各环节工作进行检查、考核。 ? 三、指导教师 （一）指导教师的选择 1、毕业创作的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，原则上应由中级以上职称的人员担任。 2、首次参加指导工作的指导教师，由系里安排副高级职称以上有经验的教师对其工作进行指导。 3、在校外或实习基地等单位进行毕业创作的学生，经系里同意，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的专业技术人员担任指导工作。 4、每个教师指导毕业创作人数应根据教师的教学科研能力合理安排，并控制在合理范围。 （二）指导教师的职责 1、指导学生选择题目，并制订指导毕业创作的进程安排。 2、指导学生理解题目的任务、目的、要求，对学生所选的重点和难点进行剖析，指导学生制订工作计划，完成毕业创作。 3、在学生完成毕业创作的过程中，指导教师要检查学生的工作进度及质量，并填写《指导记录表》，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业创作。对于毕业创作中出现的重大原则性错误必须及时指出，提出修改意见。 4、指导学生正确进行毕业创作，并指导学生顺利完成毕业答辩。 5、指导教师要对学生严格管理，对不认真进行毕业创作，以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。 ? 四、学生 （一）广播电视编导（电编）、广播电视编导（文编）个专业学生的毕业成绩毕业。 （二）学生应高度重视毕业创作工作。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业创作任务。 （三）学生在校内进行毕业创作工作时，应严格遵守学校的各项规章制度，在校外进行毕业创作工作时，应严格遵守所在单位的各项规章制度，维护学校的声誉。 （四）学生应虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真，并严格遵照各个阶段的内容、进度要求独立完成毕业创作，不得抄袭，不得弄虚作假。凡因涉嫌抄袭所导致的一切法律责任及后果，应由学生本人承担。 （五）学生在进行毕业创作期间，由于个人原因未与指导教师及时取得联系，导致毕业创作不能按时完成，责任应由学生本人承担。 ? 五、选题的基本原则 （一）毕业选题必须能够表达学生对所学专业理论和专业技能知识的认识和体验。 毕业的选题倡导题材广泛性、风格多样性与独立创造性相结合，使学生能够在规定时间内完成作品创作，并能使部分优秀学生得到更好的培养和锻炼。 （）原则上每，由学生自己申报，并填写毕业创作选题审批表。待选题通过后，学生方可在教师指导下开始毕业创作。 （）选题报经系里认定、备案。题一旦确定，原则上不再变更确需改变题目的，需经指导教师同意，并由系里批准。 ? 六、基本规范要求 1、毕业创作应在指导教师指导下按要求完成，并保证作品画面、声音清晰，主题明确，手法新颖，剪辑流畅，没有硬伤。 2、在毕业作品创作中，学生必须独立承担编导工作3、毕业应提交DVD光盘，并附有。 4、毕业作品创作要求： ①毕业作品选题自定②每人独立提交一个原创作品，不能为公共媒体播出机构节目栏目。（）根据专业特点和培养目标，我系对编编导个专业的毕业具体：、毕业类型及时长要求新闻（可累计时长）、专题或纪录片，10分钟以上文艺类5分钟以上。包括作品类型、名称、片长、内容介、编导阐述等点击“教务专栏”下载? 七、时间安排 第一阶