2012年秋教师奖励性绩效工资考核细则.docVIP

青墩初中2012年教师奖励性绩效工资考核分配办法 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进全区义务教育学校教育教学水平的全面提高。 二、考核分配原则 1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。 2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责，实施素质教育的实际表现和贡献。 3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正、简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。 三、考核对象 奖励性绩效工资考核分配的对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。 四、奖励性绩效工资的权重与发放形式。 1、奖励性绩效工资分为基础部分与考核部分，基础部分按月直接发放；每人每月提取450元，全年提取10个月作为考核部分，在每学期结束后考核发放。（每学期按5个月考核发放。） 2、学校对提取金额全额考核，全年分两学期考核。 五、考核分配办法 考核分配分两块发放 (一)、岗位津贴：班主任岗位津贴每人每月300元，全年发放10个月，每学期结束后的最后一个月由学校根据每月对班主任的考核结果结算发放； (二)、量化考核：①考核资金，全校除津贴以外的资金余额。②量化形式，采取德(15分)、能(40分)、勤(15分)、绩(30分)百分考核。 (三)计算公式： （量化考核总资金÷量化考核总分）×个人量化得分=个人量化考核所得金额 [师德师风]（15分） 主要采取家长座谈，学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行。 1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，尽职尽责，记15分。 2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，情节较严重的一次扣5分，造成恶劣影响，被区以上教育部门通报批评的一票否决，记0分。 3、因赌博被抓（以派出所记录为准）一票否决，记0分。 4、擅自兜售教辅资料，违规收费，进行有偿家教的一票否决，记0分。 5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会安定团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。 6、违反计划生育政策规定的一票否决，记0分。 7、不服从学校分工的计0分，工作任务不按时完成的一次扣1分，拒不完成的视作不服从分工。 8、工作失职造成重大安全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。 9、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。 10、工作期间，上网玩游戏，炒股，酗酒等被发现者一次扣0.2分。 [教师工作量]（40分） 以教师周人均工作量为标准进行评估，计算公式为： 教师周人均工作量 = 学校各个岗位周工作量总和 ÷ 参与考核教师总人数 教师周人均基本工作量=（每周课表总课时+延时课总课时+中层以上岗位总课时）÷参与教师考核总人数 1、凡完成学校周人均工作量的记40分，周超1课时，每月计加1分，周少1课时，每月计扣0.5分。 2、教师工作量分为课时工作量、教师值日值班工作量、教辅工作量、应急工作量四部分，其中课时工作量设计系数。 ①课时工作量：语、数、外课时系数为1.35；理、化课时系数为1.15；政、史、地、生、体育系数为1.1；其它（音、美、校本、信息、劳技、研学、班会）系数均为1； ②教师值日值班工作量：早、中、晚维持纪律各课系数均为1；晚坐班三节自习课系数为2；值日工作人员每人每天4课时。 ③教辅工作量：见学校工作量量化表。 ④应急工作量：学校在区级以上非常规工作以外的督查、文艺汇演、体育竞赛等承担的应急性工作由学校具体考核，适当加分；学校临时性代课（每节0.25分）。 [考课考会考勤]（15分） 以值日领导的巡课记载、考勤记载、考会记载为依据进行考评，扣分不封顶。 1、严格遵守学校考课考会考勤制度，圆满完成任务的，记15分。 2、上班迟到、中离、早退一次扣0.1分；旷课一节扣2分；旷职一天扣4分，上课迟到、早退、中离5分钟内扣0.5分，超过视为旷课。 3、除国家规定的假日外，病事假每学期不超过一天的不扣分，事假每学期超过的每超一天扣1分，病假每学期超过的每超一天扣0.5分。长期病假人员按区局相关文件精神执行。 4、无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教职工例会、集体活动等每次扣1分，迟到、早退、中离每次扣0.2分。 [工作业绩]（30分） 教学过程（15分） 主要考