2012广州一模语文评分细则.ppt

2012广州一模语文 评分细则本资料为网上下载整理 第9（2）题 〖题目〗①我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？（3分） 〖参考答案〗 ①我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？ 〖评分说明〗 ３分。“长”１分；假设句1分（可不译，有假设意思即可；若只译为转折句，不给分）；大意１分。 译对“长”给1分。“长”意为“担任长官”或“执掌部队”之意，按此处语境要求必须解释为“担任……宿卫长”或“执掌……宿卫队”（“统领”“掌管”亦可）；译为“是”，不得分。 “而与东宫私相往来”一句中“而”字可以译为“如果”,也可以不译，但整个句子必须译出假设意思。“而”字译为“却”“但是”转折等意思的，均不得分。 大意落分点在后两个分句上，译错其中一个分句，不得分。第一分句特别关注“固”（可译为“固然”“本来”“应该”）和“得罪”（译为“获罪”，或译出遭到处罚的意思），第二个分句特别关注“岂”字（可译为“大概”“难道”“哪里”“怎么”）。 〖评分示例〗 3分示例： 示例1??我担任天子的宿卫长，私下与太子交往的话，我本来会遭受处罚，这难道是太子的福分吗？ 示例2??我掌管天子的宿卫队，如果和东宫私下互相交往，我应当受到处罚，这样又怎么会是太子的福气呢？ 示例3??我统领天子的宿卫，如果与东宫私下互相交往，我固然会获罪，难道太子就有福了吗？ 2分示例： 示例1??我担任皇上的宿卫长，却和东宫（太子）私自往来，我固然会遭到罪行，难道太子会得到好处吗？（“长”1分，大意1分。） 示例2??我掌管天子的宿卫队却和东宫私下互相交往，我必定受到处罚，这样又怎么会是太子的福气呢？（“长”1分，大意1分。） 第9（2）题 〖题目〗②从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（４分） 〖参考答案〗 ②拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。 〖评分说明〗 ４分。“制度”１分，“卑隘”１分，“广”１分，大意1分。 “制度”译为“规模”，不能译为“格局”“模式”“地方”“面积”之类的； “卑隘”译为“狭小”“狭窄”，不可译为“狭隘”“卑劣”等； “广”字译为“扩建”“扩张”“扩充”“扩大”，也可按使动用法译为“使……扩大”。 大意的落分点放在以下几点：第一个分句中补出省略的成份“拜住”和“皇帝”；“幸”译出“出巡”“到”的意思即可；第二个分句中的“以”译为“认为”，如译为“因为”亦可，而译为“凭借”之类的不可；第三个分句中的“更”字译为“再次”“进一步”“重新”，不能译为动词，如“更改”“更换”之类的。错译，漏译以上两处的，不能得大意分。 〖评分示例〗 4分示例： 示例1??拜住跟随皇上到上都，皇上认为行宫亨丽殿规模小而狭窄，想要重新扩建它。 示例2??拜住跟从皇帝临幸都城，皇帝因为宫殿规模小，想要使它扩大。 示例3??跟从皇帝去到上都，皇上因为行宫亨丽殿的规模很小，想进一步扩大其规模。 3分示例： 示例1??拜住跟从皇上来到上都，皇帝因为行宫亨丽殿空间太狭窄，想重新扩大它。（“卑隘”1分，“广”字1分，大意1分。） 示例2??拜住有幸跟从皇上到京都，皇帝因为他的行宫亨丽殿规模小，显得他身份低微，想要更换扩大它。（“制度“1分，“卑隘”1分，“广”1分。） 示例3??拜住跟随皇上去到上都，皇上认为上都行宫华丽的宫殿规模太小，很狭窄，想要把行宫扩建更大。（“制度”1分，“卑隘”1分，“广”1分。） 示例4??拜住跟随帝上都城，帝认为（他的）住处亨丽殿规模小简陋，希望改建来扩大自己的行宫。（“制度”1分，“卑隘”1分，“广”1分。） 第10题 〖题目〗（1）“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分别写出了春天怎样的情景？（3分） （2）赏析词中画线的句子。（4分） 〖参考答案〗 （1）分别写出了昨日春花烂漫、而今春天飞逝难以久留的情景。 （2）答案示例：春天离去，词人与凄凉愁闷的情绪相约，在杨柳岸边等候春天的归来。这句话用“约”和“候”来表现惜春盼春的感情，化虚为实，情感表达形象生动。 〖诗歌解读〗 这首词大意： 上阕：昨天，还是春光明媚，就像一个十三岁的小姑娘，用她轻快灵巧的小手，把一枝枝的花绣得丰盈娇艳；现在就不同了，夜来那一阵无情的风雨，把园中的花吹得满地都是，就像给园林铺上了一块起着皱纹的红色地毯。 下阕：今天，春光犹如那朝秦暮楚的“轻薄荡子”，尽管你对他一向情意绵绵，也是留他不住的。记得上次送春归去之后，那碧波荡漾的春水呀，都酿成了一杯醇美飘香的浓酒了。约上那清愁，在杨柳岸边，等候春的归来。 第一问： 本题答案分为两点。第一点1分，第二点2分。 “十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”回答“春光烂漫”“春意盎然”“春天生机勃勃”“春天像姑娘的绣花一样繁盛”均可得1分