2013-2014德育计划.docVIP

2013——2014学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以时空探索教育为主线，以航天精神教育为抓手，将时空探索教育渗透到德育工作中，开展爱国主义教育、礼仪教育活动，深入开展“践行中国梦 星光满校园”活动，不断深化教育成果，在活动中培养学生的探索精神和探索品质。充分利用和开发地区航天精神教育资源，在继续提升学校德育工作整体水平的基础上，凸显学校特色。 二、教育主题：“践行中国梦 星光满校园”。 三、工作重点： 1、将时空探索教育与德育改革、课程改革紧密结合起来，把课堂教学作为爱国主义教育、礼仪教育、践行中国梦教育的主渠道。遵循学生良好品德形成的规律，把德育教育同学科教学有机结合。在进行知识教学的同时，切实完成德育教育的任务。（期末上交德育渗透教案精品一份） 2、围绕“践行中国梦 星光满校园”教育主题，继续开展评选校园之星活动。全员、全过程育人，教师全员参与，结合教育教学及班主任工作不断深化争星活动，形成我校特色，将评星活动贯穿于学校德育活动的全过程，充分利用评价机制，激发学生争做校园星的热情，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高，在争星活动中提高学生的探索和实践能力。 3、继续以时空探索教育为主线，将时空探索教育融入到日常教育和德育活动之中，培养学生的探索精神，提高探索能力。积极探索主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强的实践活动。进一步落实北京市《关于进一步加强中小学社会大课堂工作意见》，结合地区特色与学校教育主题活动开展社会大课堂活动，鼓励学生走进社会参与实践。通过学校、家庭、社的，创造广阔的空间 探索伴我成长”主题活动，进一步深化“红领巾相约中国梦”主题教育活动，教育引导学生志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。 5、加强社团建设，选拔科技特长生组建学校科技社团。进一步组织好学校舞蹈、京剧等一批艺术教育特色项目。 6、继续抓好班主任工作，促进教师专业化发展。 7、贯彻丰教发（2007）2号文件精神，有目的、有组织、有计划地开展家长教师协会工作，不断推进家、校、社会协同教育机制的创新实践。 四、具体措施： （一）“践行中国梦 星光满校园”活动方案： 活动主题：“践行中国梦 星光满校园” 指导思想：为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法。结合学校德育工作和学生成长的实际，在全校同学中开展 “校园之星” 评选活动。培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，提高思想道德素质，形成优良的校风、学风、班风，充分利用评价机制，激发学生人人争当校园之星。基础与特色相结合，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高，让更多的学生发现自己的闪光点，找到成长中的自信，在争星活动中提高学生的探索和实践能力。结合评星活动进一步深化学校德育工作。）先由各班组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料，的“校园之星”推荐人选。根据各上报的推荐材料，审核，评选出校园之星进行1）各班要高度重视，认真组织好本班的工作2）要以活动为契机，加强对先进典型的宣传，为学生树立榜样，营造学习、争当的良好氛围，激励学生的健康成长。 探索伴我成长”主题实践活动。 活动目的： 认真学习贯彻党的十八大精神，落实共青团十六届六中全会部署，围绕少先队组织的根本任务，遵循政治性、思想性与儿童性、自主性相统一的原则，进一步深化“红领巾相约中国梦”主题教育活动。积极探索少年儿童喜欢和易于接受的形式和方法，丰富活动载体。发挥艺术、时尚、情感元素的重要作用，引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。将主题活动与少先队活动课程紧密结合，进一步推进少先队活动课程化。 活动主题：阅读开启梦想 探索伴我成长 活动安排： 1、活动准备阶段：策划与启动（2月18日—2月28日） 1）营造氛围。开学典礼进行启动仪式。少先大队集中为全校队员解读活动相关要求。 2）完善中队图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，健全中队图书管理制度。 3）发放“家长通知书”，调查学生家庭藏书情况，了解读书喜好、活动方式，解释学校活动，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。 4）各班根据各自特点，设计本学期班级活动形式。 5）结合学校少先队活动课程安排，备好活动课教案。 2、活动实施阶段：推进与落实（3月3日—6月27日） 每月结合不同主题组织队员阅读不同方面的书籍、文章。 3月：航宝学雷锋，可以让队员读读雷锋的故事，乐于助人的故事，读读志愿者的文章、新闻； 4月：航宝爱运动，可以让队员读读介绍奥运冠军的文章、运动健身的文章等； 5月：航宝爱艺术，可以让队员读读艺术家的书目、读读著名艺术家所撰写的书籍等