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特岗招教|政策法规知识:预防常见违法行为内容 相关推荐：教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘必威体育精装版招考资讯 预防常见违法行为(侵权)等方面的知识内容 (一)识记 1.“依法执教”的涵义 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。 2.依法执教的标准(或要求)。 (1)知法、懂法(前提) (2)规范地遵守教育法律法规 (3)依法进行教育教学活动，履行教师职责 (4)不得有违背党和国家方针政策的言行，坚决同违法行为做斗争。 3.教师侵权行为的涵义 教师侵权行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人(主要是学生)合法权利的行为。 (二)理解 1.依法执教的意义。 (1)依法执教是依法治国的必然要求; (2)依法执教是依法治教的重要内容; (3)依法执教是人民教师的必需。 2.教师违法(侵权)行为的主要类型及表现特征 (1)侵犯学生受教育权 常见的侵犯学生受教育权的表现形式主要有： 第一，侵犯学生受教育机会的平等权。 第二，侵犯学生的入学权。 第三，侵犯学生参加考试的权利。 第四，随意开除学生。 此外，还有侵犯学生上课学习的权利、侵犯学生受教育的选择权、侵犯学生升学复学方面的同等权利、以侵犯姓名权的手段侵犯学生的受教育权、延误学生录取通知书的发放等。 (2)侵犯学生的人身权 第一，侵犯学生的生命权和健康权 这类侵害主要是由体罚或变相体罚，校舍、教育教学设施设备不案例以及学校、教师的不作为侵权等造成的。 第二，侵犯学生的肖像权、名誉权 第三，侵犯学生的人格权 第四，侵犯学生的人身自由权 侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。 第五，侵犯学生的隐私权 表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。 第六，性侵害 其中最主要的性侵害案件是强奸和猥亵儿童。 (3)侵犯学生财产权 教师侵犯学生财产权的表现形式有：损坏学生财物、非法没收学生物品、乱罚款、乱摊派、推销商品等。 (4)侵犯学生著作权 中小学生的作文也是作品，是受《著作权法》保护的文字作品。 (5)不作为违法侵权 其表现形式有： 第一，对学生身体状况关照不力。 第二，教师对生病或者受伤学生救护不力。 第三，在履行职责中违反工作要求、操作规程。 第四，学校活动组织失职。 第五，饮食安全事故。 第六，未及时向学生监护人履行告知义务。 3.教师违法(侵权)行为的主要法律责任。 (1)一般来说，教师在教育教学过程中违反教育法规主要有三种情况： 一是故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的行为。构成此项违法责任必须具备两个条件：第一，主观上是“故意的”;第二，客观上要有“给教育教学工作造成损失”的后果。 2015年辽宁教师资格考试题库：/html/jszg/kstk/