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教 育 实 习 教 案 ( 2 0 1 4届 ) 学 院： 职业技术教育学院 专 业： 汽车维修工程教育 班 级： 汽教131 实 习 生： 白洪湖 学号： 实习学校： 长兴职业技术教育中心学校 实习课程： 汽车发动机构造 指导教师： 杨志强老师 授课时间： 2014 年 10 月 08 日 浙 江 师 范 大 学 制 教学内容 （章节） 汽车发动机总体构造 课程类型 理论课 课时安排 1课时 年级班级 汽修133 教学目标： 知识目标：1.了解汽车发动机的基本分内；2.掌握汽车发动机的基本构造； 技能目标：对汽车发动机总体构造以及各零部件有感性的认识。 情感态度与价值观：培养学生主动学习，勤于动脑，乐于探索的精神。 教学重点、难点： 重点：发动机各零部件的结构特点和工作原理以及相互之间的联系。 难点：不同布置方式的发动机的优缺点。 教 具：发动机总体构造多媒体课件、专业教材、计算机多媒体教学设备 教学方法：课堂讲授与多媒体展示相结合 教学进程（不够附页）： 环节一：课前回顾（提问） （3分钟） 教师活动：利用课件和黑板板书展示复习旧课的内容，并进行相应的提问。利用多媒体展示缝纫机板机构和牛头刨床慢进快回机构的视频动画，导入新课。 学生活动: 听老师讲授，回答老师提出的问题，然后观看动画，思考这两种机构之间有什么共同点——都是由一种运动转变成另一种运动。 设计意图：复习旧课可以更好的帮助学生巩固之前所学习的知识，进行知识点之间的衔接。通过视频动画导入新课，可以创设更加轻松的学习氛围，并吸引学生的注意，增加学生学习新课的兴趣。 环节二：问题引入--名词解释（15分钟） 教师活动： 一辆完整的汽车是有很多部件组成的，那么想必每个部件都有他自己存在的理由，每个部件 也必定有自己特定的功能。 1.什么是曲柄连杆机构？ 2.为什么叫做曲柄连杆机构？ 3.曲柄连杆机构又由那些机构组成? 4.各部件的名称、用途、结构。 利用课件、动画、书本、图片等给学生以感性的认知。 曲柄连杆机构 由活塞连杆组和曲轴飞轮组组成 活塞连杆组由活塞、 活塞环、 活塞销、连杆等组成。 活塞的功用、结构特点、工作原理和工作条件 活塞环的结构特点和工作原理 气环：密封、导热 油环：刮油，均匀油膜，辅助密封。 主要负责连接、传力的活塞销和连杆的结构特点和工作原理 学生活动：根据所学知识和经验，进行思考分析，回答老师提出的问题，然后阅读课本上的相关内容，借助ppt和老师的板书，理解曲柄连杆机构的构造和功用以及活塞连杆组各零部件的结构特点和工作原理，并且在随堂练习纸上看图写出活塞连杆组各零部件的名称，加深印象。 设计意图：创设问题情境，引导同学们自主探究，这也是把课堂时间留给学生的体现，通过引导学生回答问题，赞赏学生积极的和富有个性的理解和表达，增强学生的自信心。结合课本和ppt，通过动静结合的方式，更好的引导学生学习曲柄连杆机构的相关知识。并且通过在随堂练习纸上看图写出活塞连杆组各零部件的名称，更好的了解各零部件的结构特点和工作原理。 环节三： 交流与讨论 （5分钟） 教师活动：教师教授各部件，及其机构，引发学生思考，为何这些部件会是这样的结构？教师问题引导——在发动机工作过程中，到底是活塞带动曲轴运转，还是曲轴带动活塞运转，要求班级同学围绕教师抛出的问题进行相关讨论，并关注学生的讨论过程，及时解决学生在讨论过程中遇到的问题。 学生活动：进行相关讨论交流，根据所学知识和经验，找出教师问题的答案 设计意图：通过班级同学讨论的方式，培养学生的语言表达能力和团队协作能力。典型问题的引导，有助于学生深刻理解活塞连杆组各零部件的结构特点和工作原理。整个课堂采用师生交流、生生交流，增强师生感情和班级凝聚力，使学生对新知识的探索欲望更加强烈。 环节四：教师讲授-多媒体辅助（15） 结合学生讨论，对于正确的理解给予肯定，