《走进细胞》章节测试题.doc

《走进细胞》章节测试题 一.选择题（本题共30小题，每小题只有一个选项符合题意） 1.生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．蛋白质 B．核酸 C．细胞 D．器官 解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 答案：C 2．下列属于细胞产物的是 （ ） A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺激素 解析：甲状腺激素是甲状腺的腺细胞分泌的一种激素。 答案：D 3．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ） A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 解析：A项只是说明了HIV病毒的组成成分。 答案：A 4. 美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（ ） 细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 解析：不论是细胞生物（包括单细胞生物和多细胞的生物），还是没有细胞结构的病毒，完成各项生命活动的基本场所都是细胞。 答案：C 5.下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是 （ ） A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒是一个独立的生命系统 C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞 解析：SARS病毒没有细胞结构，不能是一个独立的生命系统。 答案：B 6.乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的 （ ） A．细胞 B．器官 C．种群 D．生态系统 解析：乳酸菌是单细胞生物，其生命系统层次是细胞，也是个体。 答案：A 7．地球上最大的生态系统是（ ） A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统 解析：生物圈是地球上最大的生态系统。 答案：A 8．一棵桃树的结构层次由小到大依次是 ( ) A．细胞→个体 B．细胞→组织→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 解析：桃树生命系统的结构层次同其他生物一样，由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。 答案：D 9.下列各项不属于生命系统的是（ ） A．池塘中的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物 解析：细胞是最基本的生命系统，组成细胞的元素和化合物没有生命，不属于生命系统。 答案：C 10．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次的哪个层次？（ ） A、个体 B、种群 C、群落 D、生态系统 解析： 一定地域内的同种生物个体的总和称为种群。 答案：B 11．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ） A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统 解析：血液属于结缔组织，肌纤维是肌细胞，皮肤和心脏都属于器官。 答案：C 12． 判断下列说法正确的是（ ） A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位 B．我们的身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位 C．细胞是最基本的生命系统 D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统 解析：不论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都是其完成各项生命活动的结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统层次。 答案：C 13．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ） ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④①⑩⑨ 解析：此题主要考查生命系统层次性范围及实例判断。 （1）生命系统具有层次性如图1-1-1： （2）种群、群落、生态系统的区分 ①种群是同一区域内，同种生物个体的总和。是同一区域内同一物种的所有个体，包括各个年龄段的所有雄性个体和所有雌性个