中学物理教学论实验指导书.doc

中学物理教学论实验指导书 2010年9月 1．福廷式气压计 福廷式气压计1—1所示． 在金属套筒内装有一支1 m长一 用法： (1)将气压计竖直悬挂．旋开水 (2)转动底部调节螺旋，使水银(象牙针尖与)。 (3)旋动游标螺旋，使游标尺的下沿正好与水银的凸面相(4)旋动气压计，使前后窗口对正底板，从游标与刻度尺上 2．两用气筒两用气筒具有抽气、打气、移气等多种功能．抽气可达50mmHg，打气可达3 atm(大气压)．可用来做马德堡半球，低压沸 构造与原理 如图1—2()和(b)所示，排气阀与抽气阀均为带有气阀的短1—2(a)，(b)中，左端水平放置的是抽气阀，下端竖直的是排气(a)中当活塞向左推进时，气筒中的压强高于大气压，抽气排气(上端)(6)中当活塞 (1)抽气：选用内径为8 mm的厚壁橡皮管，用它将被抽容器 (2)打气。用橡皮管把需充气容器与图中下端的排气嘴连接， (3)移气把两个容器分别接到抽气嘴与排气嘴上，快速推 四、实验内容 （一）演示大气有压强 1．“实验” 用硬纸片(或塑料片)把装满水的杯口盖严．按住纸片把杯子1-3，纸片不下落，水也不流出．这个实验能说明?如何用它来演示大气的侧向压力?如果?试试看，并解释一下原因。2．马德半球实验 将马德堡盘的“对口”处擦干净并涂上一薄层凡士林，合好，关上气?试试 如果学校没有“马德堡半球”，可用大号注射器在活塞下悬挂 3、按图所示组装实验器材． (1)在易拉罐中放入少量的水； (2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现(或面团)堵住罐口； (3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却． 到现象 如图1-5所示，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在塑料瓶内的水面上．塑料瓶后，用力挤压塑料瓶的侧面，你会看到什么现象?松手后，又能看到什么现象?如图1-7所示，将“雪碧”瓶颈部分剪下并倒置， 把瓶颈插入盛水的容器中，待乒乓球的下方也充满水 2、了解与课本内容相关的一些实验，并增强设计实验的能力； 3、掌握用显微镜观察布朗运动的方法 4、掌握演示“固体分子引力”实验的技巧 5、研究“压缩气体做功使物体内能增加”的演示实验． 盐水瓶，烧瓶带抽气管和喷管的瓶塞，两用气筒，注射器，烧 三、实验仪器简介——显微镜 关于显微镜的构造和光路原理，大家都比较熟悉，这里着重介 1．为了获得良好的观察效果，必须重视被观察标本的照明． 2．将要观察的标本放在载物台上，用弹簧夹卡住载玻片． 3．应根据观察倍率的要求选择物镜和目镜，例如观察液体中500～1600倍之间．若用1250倍显40×12．5的物镜和目镜或100×12．5的物镜和目镜．(其孔径较大，焦距较长，调整时比较容易)，若放大倍 4．调整成像时，一般先旋转升降手轮，看到像后再调节微动 5．镜头的清洁处理：先用吹气球吹去灰尘，再用擦镜头纸或 四、实验内容 教材中的实验 1、模拟大自然中“雨”的形成 向圆锥瓶内注入少量的温水，稍后，取一燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块．瓶口内是否出现朦胧的“白雾”?蒸发皿的底部出现了什么? 另换一只干燥的蒸发皿，盖在瓶口，向蒸发皿中倒入开水，瓶口内还有“白雾”出现吗?蒸发皿底部呢? “雨成经历了怎样的物态变化?需要什么条件? 用注射器吸进一些乙 想一想，这个实验中采用的液化方? 3、人工造“雪 如图2-1，在锥形瓶中放入少量碘粒，在靠近碘粒的上方悬挂一段棉线，注意棉线不要接触碘粒．用酒精灯微微加热，然后使其冷却．观察碘的状态的改变情况，观察棉线上析出的物质及其外观形状． 想一想，碘发生了怎样的物态变化?变化过程中有没有出现液态的碘?棉线上析出碘的外形像什么? 在水里放些糖或盐，制成糖水或盐水．糖水、盐水的凝固点和纯?请设计实验来寻找答案． 3、酒精灯的火焰能点燃纸．那么，能用纸做的小锅在酒精灯上烧开水吗?请试一试，并讲出其中的道理(纸的着火点是183℃，酒精灯外焰的温度约是80℃)． 煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将食物烧开，然后改用小火．试说明其中的道理． 5医生给病人检查口腔时，常拿? （三）“沸点与压强有关”的演示 液体的沸点与压强有关，可以用改变容器内液体上方气压的 1．如图2-2所示，首先打开瓶塞，对烧瓶加热至液体沸腾，然 2．如图2-3所100°C、刚停止沸腾的水的烧杯 3．取一只平底烧瓶(或盐水瓶)，瓶内倒入适量刚沸腾的热2-4所示．想一想，瓶内的水倒多少适宜?如果室温较低，瓶子的热容量较大，怎样操作效果较