初中语文记叙文阅读的答题技巧及答题模式.docVIP

记叙文阅读的答题技巧及答题模式 【知识点】记叙文六要素？ 时间、地点、人物（事物）、事件的起因、经过、结果，进行综合概括。 【知识点】文章概括： 内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（A、谁干了什么 B什么怎么样） 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。” 【题目类型】如何找主题句？主题句作用是什么？ （阅读题问这篇文章用一句话概括/引领全文的句子是什么/中心句/主旨句等都是找主题句） 标志：标题、开头或结尾，主要在尾部2个自然段的抒情和议论。 主题句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。 【题目类型】问文章中心/主旨/主题/深意是什么？ 格式：三步走 本文记叙了（或描写了） 的故事（或事迹、经过、事件、景物）， 表现了（或反映了、歌颂了、揭露了、批判了） 的思想（或性格、精神）， 抒发了作者 的感情。 陈老师特别注明：记叙了后面要把文章内容用几句话说清楚，不要只说题目。 表现了要写出文章的中心内涵，字面背后的真谛。 【知识点】如何给文段划分层次？ 按时间划分（找表示时间的短语） 按地点划分（找表示地点的短语） 按事情发展过程（找各个事件） 总分总（掐头去尾） 【题目类型】记叙文线索是什么？如何找线索？线索的作用是什么？ 线索：记叙文中贯穿整个情节发展的一条主线或脉络。 线索标志：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。 线索作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 【题目类型】如何为文章拟标题？ 线索标题（核心人物、核心事物、核心事件） 主题标题（结尾处找抒情、议论句） 【题目类型】问此段/此文有何语言特色？ 答题套路：这篇文章语言 （写语言特点，自然朴素或生动优美）如“ （摘录文章中的相关句子）”，它 （写赏析，适当地选下面赏析词库的语句）”。 附： 语言特点词库： 形象生动（多用于修辞）、清新优美（多用于抒情）、简洁凝练（多用于字少）、准确严密（多用于道理多）、精辟深刻（多用于说的很看不懂）、通俗易懂（多用于很直白的文章）等 【知识点】各语言表达方式的的作用？（尤其是注重记叙文中出现的议论和抒情的作用） 表达方式 定义 作用 举例 记叙 平铺直叙，普普通通的交代 使用的频率最高 ·叙述的人称有：第一人称/第三人称/混合人称。 ·叙述的手法有：顺叙（三种）/倒叙/插叙/补叙等。 描写 用生动形象的语言， 把人物、景物的状态具体地描绘出来。 形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境，如历其事的感觉。 ·描写分类：人物描写和环境描写两大种 天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。 抒情 表达情思；抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动 ·记叙文中抒情作用：（联系全文答）抒发作者真挚的深沉的情感，引发读者的情感共鸣，是文章具有强大的感染力。 ·分类：（直接和间接）借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等 大自然是一切音乐的起源，每天我们都生活在这充满快乐的歌声的土地上。作曲家把它们记在心弦上，演奏家永不停止地奏着。听啊，那如天使般的可爱的歌声，从树梢，从月光，从大地，轻轻地传向四方…… 议论 议论是由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价，主要是发表对所叙事件发表意见、主张和看法。 ·记叙文中议论作用：（联系全文答）引发读者思考，点名人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 简要说明事物，阐明事理，使所叙的人，事，物更加清晰。说明 森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。 语言表达方式答题模式：本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到……的作用。 表达方式的作用常用关键词 记叙：要结合具体语言环境来分析（例：《最后一课》中小弗郎士上学路上看到“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”一句交代了时代背景。） 抒情：引起读者的共鸣,深化中心，画龙点睛。 说明：明白事情的来龙去脉 描写：身临其境,栩栩如生 记叙文中的议论：点明中心，升华主题 陈老师注2： 在这里着重讲一下表达方式中的描写： 描写