教材修订后的政治教学方式研究课件.ppt

2012年珠海全国思想政治课优质课大赛 课题：《价值与价值观》 浙江台州市第一中学的徐菊红 重庆市第十一中学的周霞 探究流程： 探究一：“书海泛舟辨航向”——指向高考考点 探究二：“跳出教材看生活”——理论联系实际 探究三：“透视素材品高考”——研究命题立意 探究四：“崇尚创新导春晚”——鼓励学生创新 雕塑“拓荒牛”是著名雕塑大师潘鹤的代表作。当初他设计“拓荒牛”时，就以“牛的无畏把世间旧习俗连根拔起，再以牛作为拓荒的原动力”作为创意的来源，如今“拓荒牛”已经成为深圳创业精神的象征。 “拓荒牛”原作在深圳展出 中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”）由：中华人民共和国文化部、中华人民共和国商务部、国家广播电影电视总局、中华人民共和国新闻出版总署、广东省人民政府深圳市人民政府联合主办 唯一国家级文化产业博览交易盛会，每年5月在深圳举行，新华网进行现场直播。 盘点创意十二月：从“被创意”到“去创意” 资本的时代已经过去，创意的时代已经来临； 深圳被联合国教科文组织认定为“设计之都”； 深圳设计占全国的市场份额60%以上。 深圳，早在创立之初就凭着一股“拓荒牛”的精神不断开 拓，不断进取，取得了一个又一个令人瞩目的成就。经历20年 的发展历程，深圳精神又融入了“团结奉献”，加入了“诚信 守法”，加入了“务实高效”。 我国加入了WTO，深圳所特有的种种优势已不复以往。时代 不会抛弃深圳，“唯一能抛弃深圳的就是深圳自己！”我们相 信在以拓荒牛为核心的深圳精神的引领下，深圳必将再次腾飞 傲视群雄！ 材料一∶2010年是深圳特区成立30周年。自建立特区以来，深圳以其独特的优势取得了一个又一个骄人的成绩，深圳的经济社会实现了跨越式发展。30年来，深圳人以“牛的无畏把世间旧习俗连根拔起”的拓荒牛精神诠释、丰富、发展了深圳精神。 结合材料一，说明“以牛的无畏把世间旧习俗连根拔起”的拓荒牛精神对我们的哲学启迪。（8分） 结论一：跳出教材看生活——理论联系实际我们的教育为社会服务、为学生的可持续发展服务，就要立足社会生活、关注身边的事情，在生活中思考，在实践中创造。做到鼓励学生创造学。 结论二：“透视素材品高考”——研究命题立意学生懂得了命题立意，再面对试卷的时候，就不是跪在试卷之下，而是站在试卷之上，流不是被动的答题，而是答题的过程就是与命题人默默地无声的交的思维、思想交流的过程。 哈佛大学：与柏拉图唯友与亚里斯多德为友、更与真理为友； 麻省理工：既学会动脑，也学会动手； 斯坦福大学校训：自由之风永远吹拂； 加利福尼亚理工学院：真理使人自由； 多伦多大学：像大树一样茁壮成长； 悉尼大学：繁星纵变、智慧永恒； 澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质 耶鲁大学：真理和光明； 北京大学：爱国进步，民主科学； 清华大学：自强不息，厚德载物； 复旦大学：博学而笃志，切问而近思； 南开大学：允公允能，日新月异； 人民大学：实事求是； 北京外国语大学：团结紧张严肃活泼； 中山大学：博学审问慎思明辩笃行； 北京舞蹈学院：文舞相融，德艺双馨； 中国青年政治学院：实事求是，朝气蓬勃； 上海交大：饮水思源，爱国荣校…… 校训是一个学校办学理念及历史底蕴的再现，是一个 学校的立校之本。从某种意义上说，校训凝结着一个 国家一个民族一所学校优秀的思想文化，它的励志功 能已经成为很多学校德育教育的重要组成部分。充分 的领悟名校校训，对我们的教育方式、学生的学习方 式乃至做人的追求目标都会产生不可估量的影响。例 如北京大学校训“爱国进步，民主科学”，激励了无 数学子追求民主，崇尚科学，对社会的进步与发展产 生了积极的影响。 （1）从《政治生活》角度，说明民主与科学的关系。 民主对科学的影响： 第一，从政治常识的角度看，民主是一种国家制度，是 在一定的阶级范围内 按照平等的原则和少数服从多数的原 则共同管理国家事务的国家制度； 第二，从制度层面上讲，民主为科学的发展提供制度保 证，因此没有民主就不能很好的发展科学； 第三，从现实意义上讲，民主形式的健全能调动人们的 积极性，使人们充分的发挥主观能动性，去探寻规律，发展 科学。 科学对民主的影响： 第一，科学是对事物本质和规律的反映，这一反映为民 主决策提供了科学依据。 第二，科学的反应人类社会的发展规律，有利于民主制 度的完善与民主形式的健全。 情感态度价值观的感悟 因此，我们关注学生的学习历程、高考的历程，还要关注学生的成长历程、心理历程； 把情感态度内化为价值观，做到润物无声，打开学生的心灵之窗。 “爱心公平”就是要“悬置”一切先入之见，揭示教师智慧性行动的内在秘密。 困惑我们的不只是对所要探究的现象知