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青岛版三年级数学上册 本节课我们主要来学习分数的认识,同学们要理解分数的产生,知道分数的意义,能够正确的读写一个分数。解决简单的分数问题。 把这个苹果平均分成2份,其中的一份是 它的( ),写作:( )。 二分之一 1 2 — 画出下面各图形的 1 2 — — ,并涂上颜色。 把这个苹果平均分成4份,其中的一份是 它的( )。 四分之一 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分是四分之一,在( )里画对号。 把这个苹果平均分成8份,其中的一份 是它的( )。 八分之一 下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示,请写出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) 6 1 3 1 2 1 10 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 想一想 4 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) 1 8 ( ) ( ) 1 16 ( ) ( ) 1 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 用分数表示涂色部分的面积 这样的3份是3个 ,就是它的四分之三,写作 。 1 4 拿一个圆,把它平均分成4份,一份是它的 ; 拿一张长方形纸,把它平均分成 5 份,一份是它的 ; 这样的两份是 2 个 就是它的五分之二,写作 。 这样的 4 份是( )个 ,就是 它的( )分之( ),写作 。 4 五 四 左图把一条线段平均分成了 ( )份,一份是它的 ; 6 5份是( )个 ,就是它的( )分之( ),写作 。 5 六 五 选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。 答对了! 答错了! 在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。 用分数表示下面每个图里的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 看图中的涂色部分,在( )里填上适当的数。 是( )个 是( )个 2 5 9 5 9 是( )个 7 10 7 1 10 本节课我们主要学习了哪些内容?你学会了吗?
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