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个性化教学辅导教案
学科:数学 任课教师: 授课时间: 2013年 月 日
姓名 年级 高三 性别 课题 集合与常用逻辑连接词 教学
目标 掌握集合与常用逻辑连接词的定义及运算 难点
重点 集合与常用逻辑连接词的定义及运算 1.集合与元素
(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号或表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法、区间法.
(4)常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N+);整数集Z;有理数集Q;实数集R.
(5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限集、无限集、空集.
2.集合间的基本关系
(1)子集:对任意的xA,都有xB,则AB(或BA).
(2)真子集:若AB,且A≠B,则AB(或BA).
(3)空集:空集是任意一个集合的子集,是任何非空集合的真子集.即A,B(B≠?).
(4)若A含有n个元素,则A的子集有2n个,A的非空子集有2n-1个.
(5)集合相等:若AB,且BA,则A=B.
3.集合的基本运算
(1)并集:AB={x|xA,或xB}.
(2)交集:A∩B={x|xA,且xB}.
(3)补集:UA={x|xU,且xA}.
(4)集合的运算性质
A∪B=AB?A,A∩B=AA?B;
A∩A=A,A∩=;
A∪A=A,A=A;
A∩?UA=,AUA=U,U(?UA)=A.
1.设集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则AB等于( ).
A.{x|3≤x<4} B.{x|x≥3}
C.{x|x>2} D.{x|x≥2}
2.若P={x|x<1},Q={x|x>-1},则( ).
A.PQ B.QP C.RP?Q D.QRP
3. i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则( ).
A.iS B.i2S C.i3S D.∈S
4.已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若PM=P,则a的取值范围是( ).
A.(-∞,-1] B. [1,+∞)
C.[-1,1] D.(-∞,-1][1,+∞)
5.已知集合A={1,3,m},B={3,4},AB={1,2,3,4},则m=________.
1.命题的概念
在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.
2.四种命题及其关系
(1)四种命题
命 题 表述形式 原命题 若p,则q 逆命题 若q,则p 否命题 若綈p,则綈q 逆否命题 若綈q,则綈p
(2)四种命题间的逆否关系
(3)四种命题的真假关系
两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
3.充分条件、必要条件与充要条件
(1)如果pq,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;
(2)如果pq,qp,则p是q的充要条件.
1.以下三个命题:“a>b”是“a2>b2”的充分条件;“|a|>|b|”是“a2>b2”的必要条件;“a>b”是“a+c>b+c”的充要条件.其中真命题的序号是________.
2.设a,b是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是( ).
A.若a≠-b,则|a|≠|b| B.若a=-b,则|a|≠|b|
C.若|a|≠|b|,则a≠-b D.若|a|=|b|,则a=-b
3.对于函数y=f(x),xR,“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y=f(x)是奇函数”的( ).
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( ).
A.所有不能被2整除的整数都是偶数
B.所有能被2整除的整数都不是偶数
C.存在一个不能被2整除的整数是偶数
D.存在一个能被2整除的整数不是偶数
5.命题“若a>b,则2a>2b-1”的否命题为
1.简单的逻辑联结词
(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.
(2)简单复合命题的真值表:
p q pq p∨q ?p 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 假 假 假 真 2.全称量词与存在量词
(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.
(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.
(3)全称量词用符号“”表示;存在量词用符号“”表示.
3.全称命题与特称命题
(1)含有全称量词的命题叫全称命题.
(2)含有存在量词的命题叫特称命题.
4.命题的否定
(1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.
(2)p或q的
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